| 标题 | 初中藏文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 |
| 范文 | 大卓嘎 摘要：目前我国初中教育教学的侧重点在理论知识的讲解和文化教学，严重忽略学生的感受和其自身对学习的兴趣。学生学习积极性不高，在藏文这种学习难度比较大的科目，课堂上的表现更为明显。学生对藏文学习没有兴趣，这将会导致很严重的后果。藏文是藏族人民必须掌握的民族语言，也是促进民族文化传承的重要内容。为了改变现在的教育状况，我们必须要对课堂授课方式进行改革。 关键词：初中教学;藏文;学习兴趣 中图分类号：G4?文献标识码：A?文章编号：（2021）-10-100 前言：藏文是藏族人民吞弥.桑步扎创造的，发展至今已有1300多年历史。由于藏文被赋予了一些神秘的教派色彩，导致它传播有了局限性。但作为一门从未被任何历史文献遗忘的语言，它的价值丝毫不应该否认。我们通过对初中学生学习藏文过程的分析，发现了一些阻碍因素，这些因素让部分初中生失去学习藏文的兴趣。同时观察老师的教学过程，也发现了一些不利于藏文学习的问题。为了文化的传承，解决这些问题刻不容缓。 一、初中藏文课堂教学中遇到的一些问题 （一）藏文学习难度大 藏文不同于汉字，它受区域性和民族性影响，学习内容比较繁杂。我们学习藏文，主要是为了了解到藏族以前的文化。学生在学习藏文的过程中，会遇到很多困难。这时，如果没有老师的正确引导，学生就无法去解决这些拦路虎，这是一些非常不利于藏文传承的因素之一。学生遇到很多困难，就在学习藏文上失去了兴趣，不改变这个现象只会让藏文变得逐渐无人问津。作为一门民族语言，藏文一旦断流，就意味着民族文化就会断崖式跌落。掌握和传承藏文的重要性不言而喻，为了更加有效地传承藏文，最先被关注到的问题应该是如何轻松的教育和学习藏文。 （二）老师教学方法传统 在当下的初中藏文教学中，学生学习兴趣低下，严重阻碍了学生知识学习和应用能力的提高。导致这个结果的主要原因是，传统的教学方法把学生当做学习的工具，结果就限制了学生的灵活发展，学生的思想也无法开散。据学生反映，藏语课堂枯燥无味，学习内容太多，学习效果反而在下降。教师们往往非常重视自己对课堂的主导地位，反复强调和巩固，对学生进行填鸭式教学。这样传统的教学方式，难以让学生们在课堂上自主学习，不能成为“主动学习者”。这样的教学方式不仅没达到新课标的要求，还让学生们失去学习的欲望。 二、为了解決初中藏文课堂教学中发现的问题提出的建议和解决方案 （一）培养初中生学习的好习惯 学习藏文从基础学起，基础打牢了，后来的学习就会容易很多。教学过程不能本末倒置，同学们不要觉得基础简单而丢弃了那一部分，没有基础的支撑，以后的学习都会变得异常艰难吃力。轻松学习一门语言的最佳方式就是在生活中运用它，藏文同理。随着普通话的普及，藏族人民学习藏文的同时还要学习汉字，这也是藏语学习遇到的一大挑战。初中生在学习藏文时应该更专注认真，上课能做到灵活思考，积极表达，课后可以及时巩固，及时复习。藏语的学习也会随之变得更加简单和得心应手，藏语在各个方面都发挥着巨大作用，它能丰富民族文化、推动经济发展、推动民族进步等。 （二）改变传统的教学方式 落实新课标改革和素质教育，最主要的改变就在于让学生成为课堂的主人。传统的教学方式需要改革，它不能激发学生的求知欲，学生没有求知欲等于对学习没有兴趣。只要激发了学生的求知欲，让学生产生好奇心，那么自主学习就要开始发挥作用。每节课开始前，教师们可以结合生活情境问一些开放性的问题来活跃一下课堂气氛，也让学生们有一些自己的思考。想要学习，快乐学习，爱上学习，这几个阶段要一步一步引导学生完成。教师们做好引导，让学生们自主学习，这样的新课堂赶走了传统藏文课堂的枯燥和死板，随之替代的是有趣和灵活，重新给藏文教学燃起了生命的希望。成功的改革将改变传统的教学模式，可以让学生在学习过程中得到快乐，对学习产生浓厚的兴趣。 （三）营造学习氛围 在藏文教学中，学生的综合能力会不断地提升。语言教学不能脱离环境，在语言环境中学习能达到更好的效果。将藏语学习的氛围逐步在校园开展起来，主动为学生创造一个宽松趣味的藏语环境。学校可以在学生吃饭期间放一些藏文歌曲;鼓励同学们学以致用，大胆说藏语;购买一些藏文杂志供学生自主挑选;在杂志传阅的过程中，藏文水平也得到了稳定的上升;在与人交流中尽可能使用到藏语等等。学校打造一个藏语校园，学生们在这种环境中也会提高对藏语的重视程度。只有日复一日，年复一年的不断积累，学生才能不断地增多自己的藏语储备量，这个艰巨的工程不是一朝一夕能看到显著效果的，不断坚持，学生们就会得到改变。 结束语：我国的文化构成丰富多彩，藏语是不可或缺的一部分，它给藏族文化注入了强大的生命力。初中生作为新时代接班人，学好藏文是非常有必要的，我们不能让藏族文化断在我们这一代，必须保护好藏文去传承藏文。文化是民族发展的根基，没有根基的发展就像没有翅膀的小鸟，根本飞不远。激发初中生学习藏文的学习兴趣意义非同小可，我们应该重视起来，保护我们民族的文化。一个民族的文化是这个民族的最真挚灵魂，是让民族生存下来的强大力量。 参考文献 [1]泽旺仁吉.浅议如何提升小学藏文课堂教学的实效性[J].视界观，2020，000（006）：P.1-1. [2]尼玛曲珍.小学藏文课堂教学效率的提高策略分析[J].散文选刊：中目刊，2019，000（003 ）：101-101. [3]嘎玛珠加。汝进小学藏文课堂教学效率的策略与方法研究[].中学课程辅宁（教学研究），2018，012（023）：252-253. |
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