标题 | 创新角度的小学体育教学方法微探 |
范文 | 张健 摘要:体育作為小学的基础课程,于小学生的身体健康有着关键作用。随着我国新课程改革的进行,要求小学生提升自身综合素质水平,其中包含着身体素质。而在以往的小学教育中,我们常常忽略了小学学生的身体素质,导致小学学生的身体素质呈直线下跌趋势。如今,在新课程改革的推行下,为促进小学体育教育,可以从小学体育创新授课模式视角出发。 关键词:创新角度;小学体育;教学方法 中图分类号:G4?文献标识码:A?文章编号:(2020)-51-099 小学体育对培养小学学生的身体素质起着关键作用,能让小学学生在体育锻炼下强健体魄,而更有精力的进行学习,因此,加强体育教学是十分有必要的。但在体育教学方法里仍然存留很多问题,为增强小学学生体育上课乐趣,提高其综合素质,老师应对授课方式实行改善,采用创新的教学方式,加强小学学生的参与热情,进而督促小学学生的全方位成长与进步。 1 小学体育教学创新的重要性 1.1 有利于学生课余生活的丰富 在素质教育背景下,为适应时代的教育,小学体育教学务必要结合小学生全面发展的情况不断的进行创新,从而培育出适应新时代发展的多功能能力者。而传统的教育制度下,小学生每天都要面对繁重的学科知识,需要全身心的投入在理论知识的学习中,就算在学校放学后还免不了去辅导班进行补习,这给小学生较大的心理压力。在如此高压的情况下,如学校不注重减轻学生压力,这将不利于学生的成长,所以,对小学体育教学进行改革,让小学生在高压力下得到缓解,释放小学生的紧绷感是十分有必要的。在实际体育授课过程中,可以根据小孩子的爱好所在,举行一些小孩子感兴趣的活动,让小孩子在活动中得到身心的放松。同时,体育授课不止适用于课堂讲课,也可以让小学学生在生活中体验体育锻炼的乐趣。 1.2 有利于小学生的综合素质提升和全面发展 小学是小孩子接受教育的初始时期,让学生参与到体育运动里,可以让孩子提升自身的身体素质,而在锻炼中,小学生的柔韧性也得到了良好的锻炼,身体素质和成熟的心智能力,对学生未来的发展都是十分有利的。在体育授课里实行科学合理的创新,可以提升小学生的锻炼积极性,体育锻炼能督促孩子往健康方向发展。 2 当前小学体育教学的现状 2.1 教师的教学理念过于传统 在传统教学方式理念的影响下,小学体育教育方式较为单一,老师对教材内容的讲解就是教材知识讲解,在这种刻板的教学理念下引导小学生进行训练,极大的束缚了小学生的兴趣发展。传统的授课方式中,老师只注重教材知识的讲课进程,而忽略了小孩子的实际接受情况和上课状态,这种授课模式不但不利于小学生的成长需要,同时也无法保障上课的成效性。持久下去,单一无趣的体育训练,让小孩子的积极性很难被调动起来,另外,有些学校不具备体育工具和体育设施,老师只能使用徒手教学方式,这导致既定的教学课程往往无法进行,进而让小学生更加失去学习积极性。 2.2 体育老师教学水平存在问题 小学体育老师的讲课水准会直接影响到小学生的学习成果,和对体育的学习兴趣,这都会导致小学生的综合素质不能得到有效提升。目前在体育小学老师的招聘中,出现不严谨的现象,导致有些体育老师的专业知识不够硬和教学水平存在不足的现象等,这在实际的讲课中,会影响讲课的教学质量,也会影响小学生的主动参与性,导致很难养成小学生良好的体育观念。 3 创新小学体育教学方式的具体策略 3.1促使师生之间的交流 在新时代背景下,教师应注重学生的主体位置。在展开体育讲课里,老师可以和小孩子共同参与运动里,或者创建一些新颖有趣的锻炼活动。当小学生在体育活动中出现错误动作时,不应对小学生进行严厉的批评,而应该通过幽默的语言拉近距离,和同学们进行有效的沟通,指点出问题所在并引导小学生更正差错。 3.2转变教学观念,增强创新意识 老师作为小学生的引导者,在体育教学中对小学生进行灌输基础知识,引导小学生以正确的方式参与到体育运动之中,并养成小学生良好的锻炼习惯。同时,应创新授课理念,把孩子放在体育授课的主体位置,以小孩子的兴趣爱好为起点,进行活动内容的创新。 3.3 创新教学形式,组织趣味活动 教学方式和内容是课堂创新的关键点,在体育教学中,老师可以创建一些有趣的体育运动来增加小学生的学习兴趣。如结合当天的教材知识内容来开展体育游戏,利用游戏的教学方式,来引起小学生的主动和积极性。但大多体育老师的观念较为传统,发挥不了体育游戏的作用,从而缺乏吸引小学生注意力的作用。因此,在策划游戏中,教师要以小孩子的视角出发,创建简单易懂的活动内容,且竞争标准不能太高,让学生在游戏的过程里,意识到共同协作的重要性,建设出团结的游戏氛围,进而提升小学生的锻炼积极性。同时,能让小学生在参加体育游戏过程里,体验锻炼课堂的有趣性。 4 结束语 终上所述,体育作为小学阶段的基础学科,对小学生的学习和身体康健都有着重大意义。为学生能够更好地成长,从小学生的角度出发,学校应加强对体育教育的改革力度,对体育教学模式进行创新与改善,提高体育授课的实效性,进而保障小学学生的全面健康发展。 参考文献 [1]石竹清.浅谈基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].课程教育研究:外语学法教法研究,2019(16):167. [2]朱利靖.基于创新角度的小学体育教学方法研究[J].人文之友,2018 (1):159. [3]邓建新.初探创新教学在小学体育教学中的运用[J].当代体育科技, 2019(17):157. |
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