| 标题 | 运用体育游戏教学手段提升初中体育课堂教学质量 |
| 范文 | 万宝玺 摘要：体育游戏是由体育动作为基础，以游戏为形，进而达到增强体质，达到健康为目的的娱乐活动。随着社会的发展，在我国体育是一个被越来越被重视的学科。把体育游戏加入到初中的体育教学中，提高学习氛围，使教学形式不再单一乏味，更有效地提升学生的学习热情和兴趣。最终来提高教学质量。以下对体育游戏教学在初中体育教学的运用做了分析。 关键词：体育;游戏;教学 中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2021）-03-194 引言 随着当代社会的不断发展，教育事业也需要不断创新，全面发展素质教育，体育教学是素质教学中的重要组成部分，能够强化学生的身心素质和心里素质，对学生能力的全面发展有着重要的推进作用。体育游戏可以调动学生的学习积极性，可以很好的激发学生的学习热情，并提高体育教学质量。 一、游戏教学在初中体育教学中的作用 （一）激发学生的体育兴趣 在以往的体育课中，大多都是在教室或者在操场上，这种一成不变的教学方式，使同学们对体育越来越失去兴趣，越来越多的同学认为体育课可上可不上。而在体育课中采用游戏教学法，可以很好地打破以往的教学模式，改变之前的种种现象或僵局，在愉快的氛围下学习体育知识，从而帮助学生养成良好的运动习惯，树立正确的运动理念。培养学生的健康人格 （二）有利于學生的身体和心理健康 初中是学生养成品格的关键时期，所以培养学生的健全人格尤为重要。体育运动是很好的一种放松方式，可以缓解学生们的学习压力，提高心理素质，强身健体。而体育游戏有的还需要同学之间积极配合，从而锻炼学生的团队合作精神。学生之间、师生之间需要很好的交流和互动，提高了学生的交际能力。在体育游戏中，可以制定一些小规则，如果做不到，可以有适当的小惩罚，做的好的学生要提出表扬，增加学生的自信心。体育课通过游戏教学，还最大程度激发了学生对体育的学习热情。有利于学生的身心健康。 （三）提高课堂的组织纪律性 很大一部分学生会觉得体育课枯燥乏味没意思，上课的积极性越来越低，出现懒散怠慢的现象比比皆是。因此使整体的教学质量效率下降。由于将游戏活动加入到教学中，便可以大大提高学生的参与度，提高教学质量。 （四）增进学生与老师之间的感情 老师在学生心中一直是高大伟岸的形象，总会有一定的距离感。体育游戏教学通过游戏，增加师生之间的互动，让老师走进学生中去，这样就很大的减小了彼此的距离，增进了师生之情。 二 、游戏教学在初中体育教育的运用技巧 为了使学生们积极踊跃参与到体育游戏教学之中，提高学生们的身体素质，并可以学到相关的体育知识，老师可以采取一些措施或方法来引导学生们。 （一）做好游戏设计 体育游戏与平时的娱乐游戏有着很大的不同，体育游戏教学主要是让学生提高学习体育知识的热情以及可以在游戏中找到学习的乐趣，而不是玩了游戏忽略了体育教育的初衷。所以体育游戏必须要和教育的主题相辅相成。 （二）找到学生的兴趣 一般来说，游戏比体育锻炼更能引起学生的兴趣，所以把游戏加入到体育教学中。为了使体育游戏教学在初中体育教学中的作用发挥的淋漓尽致，就要努力去发掘学生学习的兴趣所在。处在成长期的初中生，非常容易情绪化。虽然老师也在不断改变思路、创新形式，但是有时候还是不能满足学生的学习需求。所以找到学生的兴趣点变得尤为重要。随着教育事业发展，体育项目也越来越多样化。很多的学生对新鲜的体育项目或娱乐方式产生了浓浓的兴趣，比如撕名牌这类运动项目。老师可以把同学们感兴趣的项目或小游戏加入课堂中，缩短体育教育和学生心里所期盼的距离，找到展开体育游戏教学的关键点。 （三）促使学生参与 在体育游戏教学过程中，老师可以采用学生喜欢的形式进行授课，使学生获得满足，慢慢养成主动参与的习惯。比如：在本节课中，老师可以让学生之间来个小竞赛，还可以将学生以组为单位进行划分，再进行组与组之间的对抗赛。根据学生的心理利用偶像、榜样的力量，比如模仿某位偶像或者榜样，使用多种形式，引起同学们的注意，调动学生的积极性。 （四）使用幽默的语言 浓浓的师生情不但可以使学生心情舒畅，就连老师也会在教学中获得满满的成就感。这就需要老师以特殊的形式来授课，比如学生喜欢的歌曲、小笑话等等，通过幽默风趣的语言提高学生对体育锻炼的兴趣。平时老师在为学生讲解游戏时候，老师要特别注意游戏内容和学生心理特点，结合本节课的教育主题，最大程度的运用语言艺术，幽默、形象的为学生讲解游戏，使学生更快明白游戏的规则，提高教育效率。这种形式有助于让学生很高兴去参与游戏，参与体育锻炼。 （一）注重学生安全 对于室外体育课来说，学生的安全大于天。因此，老师需要在体育游戏开始之前给学生讲清楚说明白本次体育课的活动场所，使用安全合理的体育器材设施，加强学生的安全防护意识，最大程度保护学生的切身安全。 结束语 综上所述，体育游戏教学，将游戏和教学密切联系起来，以游戏来带动学生的积极性，作为一种新的教学模式，提高了学生身体素质和团队合作能力。因此，在初中体育教育中，老师要选用正确的游戏，正确的方法，还要鼓励学生踊跃参与到游戏的制作之中，抓住学生的兴趣点，激发学生的学习热情。这种新的教学模式和理念将会被越来越被重视和推广！ 参考文献 [1] 试论体育游戏在中学体育教学中的应用[J]. 何冠年.当代体育科技. 2020（04） [2]“体育游戏”教学法对初中体育课堂教学的作用研究[D]. 秦兴波.苏州大学 2015 |
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