| 标题 | 项目教学法在中职机械制图教学中的应用分析 |
| 范文 | 梁润梅 摘要：中职教育以实用性为主，目的是培养技能性人才，机械制图教学是中职学校机械专业的核心课程之一，该门课程实践性较强，需要学生具有较强的想象能力、动手能力、设计能力、制图能力等。传统的教学模式以传授为主，理论为先，因而教学效果不够理想，本文对此展开探索，以项目教学法为切入点探讨该方法在中职机械制图教学中的运用，希望能够推动中职机械教学水平提升。 关键词：项目教学法;机械制图教学;应用 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-16-044 机械制图课程是机械专业的核心课程之一，为了培养学生的想象能力、设计能力以及制图能力等，是一门囊括了理论更多实践的综合性学科，中职学校的学生学习能力薄弱，学习兴趣低下，对于学习方式方法的掌握也不够深入，因而，老师要不断的研究教学方法，考虑中职学生的特殊性以及制图课程的教学目标来调整教学，本文将对项目教学法展开探索。 一、项目教学法在中职机械制图教学中的价值 项目教学法是以项目为中心开展教学的教学方法，当前被运用到各学科当中，从效果来看还是具有一定推广价值的，本文对此展开探索，总结其价值如下： （一）有助于提高学生的积极性和动手能力 从当前中职教育机械制图课程教学现状来看，依然采取传统授课模式，例如，制图需要的步骤、工具，老师进行演示然后巩固知识，这种教学模式虽然可以将相关知识在有效时间内传授给学生，但是从学生的学习兴趣和效果来看并不理想。但是如果引入项目教学法就可以将知识与项目进行一定的结合，从而激发学生学习机械制图相关知识的积极性，同时将项目涉及到的某些环节交给学生亲自处理，这样就可以引导他们拓展思维，同时增强自身的动手能力。 （2）有助于学生团队合作能力的提升 项目教学法是以项目为主，但是依靠的是团队的力量，一般是小组合作进行项目完成，在合作过程中，学生的思维能力、操作能力以及对于问题的处理能力都可以得到进一步的提升，团队合作的氛围可以帮助他们更好的表现自己，协作可以让他们一条心，拧成一股绳，更好的发挥团队力量提升学习效果。 （三）有助于理论和实践的相关转化 项目教学法中学生要将理论知识运用到项目实施的过程当中，感悟知识助力实践操作的效果，同时，通过项目的实际运用又可以思考研发更多的理论知识，到课堂中与老师形成良好的互动，可以说项目教学法让学生的理论知识与实践得以转化和相互促进。 二、项目教学法在中职机械制图教学中的应用 通过上面的阐述可以看出，项目教学法在中职机械制图中运用有着很多优势，下面则结合教学经验来阐述如何将项目教学法融入到中职机械制图教学当中。 （一）融入课堂知识讲解中 中职机械制图课程有一定的特殊性，例如教学内容较为晦涩，而且理解起来存在一定难度，但是如何融入项目教学法则可以降低难度，推动学生对相关知识进一步掌握。因为机械制图课程不仅是让学生了解相关的理论知识，同时也要帮助他们掌握一定的制图技巧。因而老师可以利用项目教学法对其内容进行分解讲授。例如，在讲解“组合体在”相关知识时可以利用道具进行讲解，让学生对橡皮泥和白纸进行自由组合从而形成自己满意的组合体，再让这种组合形成图画展现于纸上，老师对于制图能力强、思考全面，团结努力的小组进行表扬和鼓励，让他们增强制图能力的同时还可以获得学习的满足感。 （二）融入小组学习中 中职机械制图学科需要学生具有一定的动手能力和思维能力，同时这门课程也是为了培养学生上述能力，因而，如果一味地灌输给学生相关的理论知识，不能真正的将这门课程的精髓之处传达给学生，那么长此以往这门课程的教学目标和学生素养是不能够良好实现的，因而老师应当结合项目教学发来推动小组教学。例如，老师可以借助于实践引入某一个项目，让同学们进行分组，按照要求完成任务。在项目中分组完成任务可以促使学生规范的进行分组、分工，完成各自负责的内容，最终形成一个完整的制图过程。 （三）融入学习效果展示活动中 机械制图课程最终会输出一些教学效果，因而老师可以在教学效果展示环节科学的渗入项目教学。例如，要求学生对某个章节所学习到的知识实际运用到项目当中，通过项目的完成来将知识形成一副作品，一个项目。然后同学们之间可以相互点评，提出个人看法，老师在一旁进行协助。如果学生能力较好，可以要求他们完成某一具体的项目，将所学尽量的展示在一个项目当中，这样就可以促进他们更加体系性的掌握某些知识。 结语： 综上可以看出，项目教學法对于中职机械制图教学助力良多，在实践能力方面的培养推动力比较大。老师应当加大对该方法的研究，找寻更好的渗透课堂路径，从而给学生营造一个良好的学习氛围，推动他们对于制图相关知识的理解和相关知识运用于实践的能力。本文对其进行了总结，项目教学法可以在中职机械制图教学中充分发挥直观、实践引导作用，引领他们学习更为专业、实用的知识。 参考文献 [1]姚佳希.项目教学法在《机械制图》教学中的应用思考[J].? 智库时代. 2017（15） [2]白雪童.谈项目教学法在中职《机械制图》课程教学中的应用[J]. 才智. 2018（03） |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。