| 标题 | 小学语文课堂教学中的语言艺术探讨 |
| 范文 | 左光祥 摘要：随着现代社会的快速发展，我国各行各业发生了很大的变化，人们越来越重视教育工作的进行，面对实际的发展情况，我们必须要紧跟时代的发展步伐，这样才能达到更好的效果。小学语文课堂教学中语言艺术的研究工作非常的重要，我们需要掌握相关的技术，达到更好的效果，这样才能满足人们的发展需求，合理的安排相关的工作。 关键词：小学语文课堂教学;语言艺术 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-16-049 在现在的发展中，小学语文教学工作引起了人们的重视，为了能够达到更好的效果，我们需要掌握更多好的方法，把握好发展的关键，这样才能突破传统的建设，从而达到更好的效果，教师一定要掌握更多新的内容，丰富教学的内容，这样才能满足学生的发展的需求，构建新的发展体系。 1、小学语文课堂教学中的语言艺术应用策略 学会表达是非常重要的，我们在学习语文的时候掌握相关的语言艺术对学生的成长非常的重要，在实际的发展中，我们必须要学会表达，这样才能进行有效的沟通，教师要给予学生正确的指导，使得相关的工作能够得到进一步的完善和发展，我们需要从学生的特点出发来合理的安排相关的工作，构建新的发展体系，这样才能达到更好的效果。小学语文的课堂教学工作需要得到进一步的完善和发展，我们要激发学生的学习兴趣，就需要从不同的角度出发来合理的安排相关的工作。语言是我们主要的沟通工具，我们要从小养成良好的习惯，这样才能与别人进行有效的沟通。我们将自己的想法能够更好的表达出来，这样才能被别人了解，掌握相关的技巧，营造和谐的氛围，这样能够达到更好的效果。 比如我们在学习《找春天》这篇文章的时候，教师可以让学生掌握相关的学习技巧，在语言上进行修饰，掌握相关的技巧，不能只会说这里的风景好美，我们要丰富自己的知识面，提高学生的专业素养，这样才能将自己的想法更好的表达出来。教师可以让学生看一些短视频，关于春天在别人眼里是什么样的，加强学生之间的沟通，激发学生的学习兴趣，我们将教学的内容和實际的情况有效的结合在一起，这样就能引导学生朝着正确的方向进行。我们要学会有效的表达自己，这样能够给学生留下深刻的印象，引导学生实现更好的发展。 另外我们还可以创设相关的情境，引导学生进行主动的学习，这样能够让学生快速的进入学习状态，提高课堂的效率和质量。面对实际的发展情况，我们要丰富教学的模式，为学生打造一个更好的学习环境，从语言艺术的角度出发来进行句子的分析，这样能够达到更好的效果，使得相关的工作能够得到进一步的完善和发展。比如我们在学习《北京的春节》这篇文章的时候，我们可以找到其中的重点句子进行分析，从修辞手法上来进行分析，还可以向学生提出一些问题，让学生能够了解更多相关的知识，把握好语言艺术的内容，发现语言艺术的魅力，这样就能激发学生的学习兴趣，主动的进行探索和思考，这样能够有效的提高教学的质量。语言艺术的学习一定要和实际的情况结合在一起，这样能够达到更好的效果，引导学生朝着正确的方向发展，这样就能切实的解决实际问题，灵活的运用相关的知识，达到更高的发展水平。 我们在进行语言艺术的分析时，可以加入一定的情感，通过将不同方面的内容有效的结合在一起，能够帮助学生更好的理解，对相关知识有更多的认识，因为语言的学习和情感结合在一起之后，学生更能进入那种氛围和环境，提高学生的学习热情，带入感会更强烈一些，丰富课堂的内容和形式，从而提高学生的学习兴趣。我们可以利用多媒体来进行动态化的教学，这样能够将内容形象的展现出来，在进行句子分析的时候也能更好的呈现出来，达到教学的效果和目标，从而为学生打造更好的学习环境。 比如我们在学习《冬阳·童年·骆驼队》这部分知识的时候，我们可以通过自己的理解来把握好文章的基调，进而对重要的语言来进行分析，我们可以发现其中对骆驼的样子这部分的语言非常的精彩，我们可以加入一些情感来进行朗读，这样能够更好的把握作者的情感，传达出自己所要表达的内容，留给学生无限的想象。我们还可以通过多媒体来进行相关的教学活动，在多媒体上将相关的内容呈现出来，这样能够达到更好的效果，方便学生进行理解。 结束语：面对实际的发展情况，我们要更新自己的认识，掌握更多好的方法，在语言艺术上进行更多的了解，这样才能达到更好的效果，使得相关的工作得到进一步的完善和发展。我们需要从实际出发来做好相关的工作，这样才能达到更好的效果，提高小学语文课堂的教学效果。现在学生之间的竞争压力越来越大，我们必须要把握好发展的关键，从实际出发来有效的解决实际问题，这样就能达到更好的效果，提高整体的发展水平，使得学生对语言艺术更加感兴趣。 参考文献 [1]金宇晴，刘娟.发挥教学语言艺术构建鲜活语文课堂[J].文学教育（上），2018（12）：96-97. [2]卢敏.规范化·形象化·趣味化·激励化——小学语文课堂中的语言艺术解析[J].中国校外教育，2018（18）：139. [3]张敏.小学语文课堂教学中的语言艺术研究[J].名师在线，2018（01）：61-62. |
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