| 标题 | 新时代背景下对民办教育的思考 |
| 范文 | 辛浩 摘要：改革开放四十余年来，在党和政府的关心支持、社会各界的不解努力下，我省民办教育取得了长足发展，已经成为全省教育事业的重要组成部分，成为促进教育改革和确保教育公平的重要力量。这既扩大了教育资源总量，増加了教育的选择机会，也促进了教育投人体制改革和办学管理体制的创新，増强了教育改革发展的活力。 关键词：新时代;民办教育;思考 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-16-290 引言：近年来，民办中小学一直保持着可观的增长态势：民办学校在整个K12教育阶段的占比不断增加教学质量不断提高，许多家长倾向于将孩子送进民办学校。可以说，民办学校迎来了自身发展中的新阶段。对此，中共中央办公厅印发了《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》，从大局角度为新形势下民办学校的发展指引了大方向，为民办中小学党建工作的开展提供了参考保障。 一、明确发展定位 随着国家对教育事业支出的逐步加大，民办学校在发展方面也将面临新的竞争。民办学校的举办者和管理人员一定要科学规划学校发展目标，根据自身资源和优势，以社会需求为导向，科学规划学校发展，明确市场定位精准树立办学特色，实现差异化、特色化发展，避免陷入和公办学校及其他同类民办学校间的同质化竞争，实现学校长远发展。衡量一所学校特别是民办学校的办学成果和质量，决不能以学生分数、升学率为标准。去年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，明确提出健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。作为民办学校，也要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒的问题，扭转教育功利化倾向。我们对学校、教师、学生、教育工作的评价体系也要作出修改，坚决改变简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校的导向和做法。 二、加强民办学校内涵建设 一直以来，民办学校因为其优质生源和招生自主权的双重优势，获得了与公办学校竞争的机会，但是随着全国各地教育行政部门“公民同招”政策的出台和推进，使民办学校逐渐丧失了自有的传统优势。民办学校如果想要继续在义务教育事业中占有一席之地，就必须保证升学率。因此，加强学校内涵建设，提升民办学校的核心竞争力，是民办学校教育的第一要务。民办中小学要摒弃以往的招生策略，将工作重心转移到教学建设中去，通过加强师资力量建设，提高教学水平。民办学校的教师要不断创新教育理念，提高教育教学质量，以教书育人为根本，推动教育发展。 三、加强学校学风和教风建设 学校发展离不开学风和教风的建设。学风建设的核心在于引导学生的思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，端正态度，确定学习目标，认真完成学习任务;而教风建设的核心在于充分发挥教师队伍在教学中的作用。首先，教师要以教书育人为本，不断完善自身的知识体系，改进教学方法，为更好地教授学生知识而不断进取;其次，教师要热爱工作、热爱学生，在思想道德方面为学生树立榜样。因此，教师要重视教风建设，在教学中不断完善自我，与学生共同进步。 四、加强师资队伍建设 第一，完善教师引进计划。首先，根据民办学校的教师占比情况，设计切实可行的教师引进计划，加大教师招聘力度，提高師资力量。其次，明确学校办学宗旨，科学设置专业课程，实现特色课程与传统学科的有效结合，加强教学资源开发，提升学生的核心素养。再次，对现有的教育工作者进行定期的技能培训与思想教育，提高教师的执教能力，综合教师的年龄、特长、爱好等进行教育课程的合理分配，强化民办学校教学质量。最后，在制订民办学校教师引进计划时，应站在发展的角度思考问题，不断拓宽人才引进渠道，提高教师的福利待遇，激发教育工作者的教学积极性。 第二，健全教师聘任制度。教师的执教能力直接决定着教学质量，对学生今后的良好发展具有积极影响。因此，在民办学校发展过程中，应重视与教师建立起相互支持、相互信任、相互依赖的合作关系，创设良好的教学环境，充分发挥他们的教学才能，提高民办学校教育质量。另外，应不断完善民办学校的教师聘任制度，对兼职教师与全职教师的工作任务、工资福利、岗位职责进行明确划分，健全教师聘用合同，保障民办学校教师的合法权益，制定完善的教育管理制度，推动学生的健康全面发展。 五、坚定政治方向，加强政治学习 习近平总书记在十九大报告中指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，在办学问题上，民办学校必须始终坚持党的教育方针，加强政治学习。民办学校在教学开展过程中，要坚守意识形态阵地，完善教学管理制度，坚持以“教书育人”为根本，抓好政治教育，践行社会主义核心价值观。只有坚定政治方向，才能坚定不移地做好基础教育工作，做好民办学校的精神建设，推动民办学校教育的发展和改革。随着教育规模的扩大，民办学校的发展和改革也走在路上，一直面临着各种各样的问题。《民办教育促进法修正案》等一系列文件的相继出台，使新形势下民办学校的发展得到了法律和政策的有力保障。民办学校的教师要时刻牢记习近平总书记提出的“不忘初心，牢记使命”，时刻以“教书育人”为己任，加强民办学校的内涵建设，加强学生的学风建设和教师的教风建设，坚定政治方向，保证民办学校的可持续发展，全面推进民办学校的教育改革。 结论：党的十九大提出支持和规范社会力量兴办教育，之后，国家接连颁布了一系列规范支持民办教育发展的文件，这充分表明国家支持扶持民办教育发展的政策没有变，更加强调支持与规范并重的主导方向。因此，我们民办教育工作者一定要认清方向、看清主流，坚定发展信心，牢牢把握时代机遇，在提高教育服务水平、满足人民群众多样化教育需求方面继续发挥积极作用，为实现教育事业的优质发展、经济社会发展进步做出应有贡献。 参考文献 [1]朱昌，焦华富. 民办教育对县域教育城镇化的影响——以安徽省肥东县为例[J]. 长江流域资源与环境，2020，29（11）：2366-2373. [2]金珊，李嘉慧，古维迎. 基础教育学位需求及其影响因素研究——以深圳市坪山区为例[J]. 城市建筑，2019，16（31）：16-22. [3]徐华聪，闫鹏银. 民办中学教师激励存在问题及对策研究——以S中学为例[J]. 农村经济与科技，2018，29（06）：212-213. [4]黄燕芸. 浅析民办学校教师队伍建设[J]. 劳动保障世界，2016，（21）：37-38. |
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