| 标题 | 家校联动爱心管理架起家校共育之桥 |
| 范文 | 吴丽丽 【摘 要】 在当前新时代新形势下，青少年的教育工作已经成为社会各界所共同关注的重要话题。在当前的青少年教育工作中也存在着许多的问题，这些问题亟待我们解决。近年来，通过我们调查研究发现，青少年教育工作的欠缺往往是学校教育、家庭教育的缺失所导致的。所以，本文将从因学校、家庭教育的缺失所导致的青少年教育问题以及针对该教育问题应采取的措施两方面进行阐述，以期对当前的教育现状得以改观有所帮助，并能够对青少年的健康发展起到一定的促进作用。 【关键词】 家校联动；爱心管理；家校共育 【中图分类号】 G424.1 【文献标识码】 B 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01 前言： 众所周知，青少年是祖国的希望，民族的未来，社会的栋梁之才。青少年教育不仅关系到家家户户的前途发展，而且关系到国家的进步和社会的发展。青少年教育工作应该被我们视为首要的事情来面对，也应该被国家当做重点建设工程来建设并进行资金支持。在青少年教育方面，一直有两种并行的教育模式：学校教育、家庭教育。通俗地讲，学校教育是家庭教育的发展，而家庭教育是学校教育的补充完善。要想把青少年培养成一个为社会有用的栋梁之材，家庭教育和学校教育缺一不可，必须做到双管齐下。因此，我们需要开展家校联动的新模式来架起家校共育之桥，进而为社会培养出更多的合格的社会主义接班人。 1 当前青少年教育存在的一些问题 随着我国建设小康社会和社会主义现代化建设的不断推进，我国人民的物质生活水平也随之不断提高。然而，我们出现了“瘸腿”的现象，物质化和享受化严重影响着我们身边的每个人。这种消极现象也影响到了青少年的发展，严重阻碍了青少年身心健康的发展。归根结底，还是因为学校教育、家庭教育的缺陷才导致了这样的结果。 1.1家庭教育的缺失 众所周知，家长是孩子的第一任老师。因此，家庭教育是孩子自从出生以来接受最早的教育。但是，由于当前我们国家还没有达到社会主义现代化水平，我们的思想道德素质还需要进一步的提高，我们的思想政治建设还不够完善。所以，我们现在的家长还没能做到自身的思想道德素质强从而无法针对孩子进行进一步的思想道德培育。另外，我们现阶段的家长群体的知识水平还不算很高，视野面太狭窄，无法为孩子提供很好的思想道德的教育。甚至我们的家长面对当前物欲横流的世界没有把控好自己的行为，功利性太强，从而给青少年造成了一定的负面影响。因此，就以上几方面来讲，我们现阶段的家庭教育是失败的，家庭教育在青少年的成长中严重缺失。 1.2学校教育的欠缺 众所周知，学校教育作为家庭教育的延伸，是青少年健康教育的主要阵地。与此同时，学校也肩负着培养青少年正确的人生观、价值观、世界观的重要任务。但是，当前学校教育面临着一个严峻的困难，就是“应试教育”的矛盾。当前学校过分注重学生应试成绩的提高和应试技巧的提升，从而忽略了学生思想道德教育的培养培育。从另一方面说，学校当前的教学管理也已经同学生的思想道德教育脱钩，造成了学生的思想道德素质难以从家庭出来之后的进一步提高。学校教育的主体已经从学生变为了“应试”，思想道德教育逐渐被边缘化。我们的教育工作者对学生的思想道德教育也缺乏技巧和策略，学生教育教学变成“放养式”管理，从而致使学生对于自身的思想道德教育失去了兴趣。 2 关于家校联动爱心管理的针对性措施 2.1建设全方位的家校交流平台 众所周知，家校联动爱心管理应该建立在平等尊重的合作基础之上。然而，我们当前很多的家校联动爱心管理却是以学校为中心，家長们被边缘化、被忽略。我们的学校教育工作者没有平等的看待学生家长，也没有给予他们应受的尊重。另外，我们的教育工作者缺乏合理的合作技巧和正确的合作意识，使得家校联动爱心管理难以进一步开展。所以，我们需要建设全方位的家校交流平台来加强家校联动的应用。比如说，我们可以建立家长委员会，或者创建校讯通平台等等。通过建立全方位的交流平台，可以帮助家长对学生在学校的表现了如指掌，帮助家长获得知情权。 2.2加强学校教师和家长的教育培训工作 我们当前的家校联动爱心管理难以进一步开展的原因在于，我们学校的教师和我们学生的家长没有进行过正规的教育培训。因此，我们应该现在行动起来，加强学校教师和家长的教育培训工作。比如说，我们可以在每个学期定期开展教师针对学生思想道德教育的培训工作。再比如，针对学生家长需要工作的情况，我们可以至少每学期对学生家长们进行教育培训，我们可以分批次、分年级的进行。唯有加强学校教师和家长的教育培训工作，我们才能架起家校共育之桥，进而帮助学生思想道德水平的进一步提升。 2.3开展家长开放日等活动 我们学校要以开放的态度，在每学期、每个教学月设立家长开放日。家长开放日活动的开展能够帮助学生家长走进学校、近距离观察学生的变化，进而帮助家长与教师协商解决学生问题。与此同时，家长开放日的设立也能够帮助那些因为工作忙、在外务工的家长能够走进学校，向学校教师学习先进的教育管理方法。 2.4创新家校互动管理模式 随着社会的不断发展，我们的青少年也面对着越来越多的物质冲击。青少年因为物质化的世界的诱惑，从而染上了犯罪、吸毒、色情等恶习。从一定程度上来讲，这些问题的出现很大程度上是由于学校与家长之间缺乏互动管理造成的。因此，我们应该在家校联动爱心管理的基础上创新家校互动管理模式，从而加强学校与家长之间的互动交流。这就要求我们学校教师面对青少年不良现象一定不能掉以轻心，应该积极与学生家长进行沟通交流。只有通过这样，才能帮助我们的学生早日改正恶习，身心灵得以健康成长。另外，通过我们学校教师与家长的互动管理，也可以帮助我们把阻碍学生健康发展的坏种子扼杀在萌芽之中。 3 总结 青少年的教育是我们社会的重要工作，一定不能掉以轻心。与此同时，我们的学校与家长也应该合作开展家校联动爱心管理，从而架起家校共育之桥。无论是学校还是学生家长，都应该对当前青少年教育存在的问题进行反思，并认识到家校联动对于学生成长的重要意义，从而积极开展家校联动工作，比如建立全方位的交流平台、加强教师与家长教育培训、创新家校互动管理模式以及设立家长开放日等等。我相信，通过家校联动的积极合作，家校共育之桥定会更加稳定、牢固。 参考文献： [1]黄天佳.加强家校联动，共育时代新人——如何加强家校联动之我见[A].教育教学研究--班主任工作研究（2017年版第三辑）[C].2017：2. [2]徐萍.家校联动构筑育人共同体[J].新课程学习（中），2013（04）：142-143. |
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