| 标题 | 浅析民办高校引进高层次人才的困惑与对策 |
| 范文 | 【摘要】随着民办高等教育事业的迅速发展，民办高校高层次人才的缺乏，已成为制约民办高等教育事业发展的瓶颈，民办高校引进高层次人才，研判引进存在问题，完善引进政策，实行多措并举，加快民办高校人才引进步伐，以促进民办高等教育事业大发展。 【关键词】民办高校 高层次人才 困惑与对策 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0030-02 “发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。”体现着党和国家高度重视人才、依靠人才引领创新发展、聚天下英才而用之的先进的科学理念。高层次人才是指人才队伍中层次比较高的优秀人才，其特点是处于各个领域的专业前沿，成为素质比较高，能力比较强，贡献比较大，影响比较广的人才。分析民办高校引进高层次人才存在问题，进而研究高层次人才引进对策，意义十分重大。 一、高层次人才引进存在的问题 1.各专业领军拔尖人才难以引进，从目前民办高校师资队伍来看，学历、职称、能力等与当前教育事业大发展和需要来看，还存在着很大差距。从各高校来看，专任教师队伍中副教授，教授占有一定的比例，但数量较少，很难带动学科发展，由此专业得不到强化。目前，在民办高校教师队伍中，严重缺乏领军拔尖人才。各个高校也花大力气做了引进领军拔尖人才这方面的工作，但由于整个国家这方面人才较少，就很难引进，这已成为客观现实。 2.高学历、高技能人才难以引进。在民办高校中高学历人才少，即博士学历以上人员数量严重不足；高技能人才少，民办高校教师队伍中双师型人数少，尤其是具有高学历、高职称人员又有较高实践技能的人才严重缺乏；在民办高校专任教师队伍中，年轻教师占70%以上，有相当一部分教师，从学校到学校，未在工矿企业得到社会实践锻炼，重理论，轻实践，动手能力不强，达不到应用型基本要求，已成为普遍存在的问题。由此，学校引进高学历、高技能人才也就十分困难。 3.高层次人才引不进，留不住，问题突出。由于受人事权限制，民办高校无国家事业单位正式编制保障，教职工工资完全由学校自己解决，导致高层次人才难以引进；另外学校自身条件较差，软硬件跟不上去，有的高级人才带着国家级、省级科研项目，但学校无实力无法开设与满足，再加上政策不完善，高层次人才引不进，留不住的问题十分突出。 二、高层次人才引进的有关对策 1.政府出台合理的人才流动政策。高层次人才流动已是一个社会性问题，也是一个共性问题，涉及到各行各业，政府应出台合理的高层次人才流动政策，政府出台的高层次人才流动政策应涉及到方方面面，如高层次人才的工资待遇、住房待遇、科研待遇等等都应有明确的规定；同时应规定用人单位的自主权，高层次人才如何管理，如何给他们提供科学研究平台，尽可能降低引人进入门槛；如何以专项岗位定向招聘和引进急需的紧缺的专业人才，这就要求政府建立完善的高级人才评价激励机制，建立科学的人才评价体系，有关政策规定要体现人性化、激励性、创新性。民办高校引进高级人才依靠政府合理的人才流动政策是根本。 2.制定“高层次人才专项编制”。高层次人才引进实行动态化管理，政府可宏观控制，可制定“高层次人才专项编制”，此编制专门用于引进高层次教学、科研专业技术人才，开通基层引才、引智网络渠道，通过引才，招才、荐才三位一体的渠道，加强国际、国内合作，以求引进海外高级人才；引才、引智要讲求针对性与实效性，引才要引进高校紧缺的、急需的专门人才，引智主要是引进高级人才的聪明智慧，以高智慧、高智商来引领学校的发展，可采取合作交流，兼职等灵活的形式引进高层次人才，提倡柔性引才，以专项编制用来引才，开创新思路，有所新作为。 3.提供高层次人才，发挥作用平台。积极打造高校内教育事业发展项目、教学改革项目，创新、创业研究项目，提供教学交流平台、提供科技研发平台，提供学术交流平台，通过各种积极有效的平台建设，以汇聚高层次人才，吸引核心技术，通过平台促进高层次人才发挥作用，广开科技研发渠道，广开经济社会发展门路，开阔无限空间，以此引进高层次人才。 4.加强高层次人才专业培训。随着经济社会的快速发展，科技事业日新月异，迅猛发展的网络时代到来，观念更新、知识更新已锐不可挡。我们要跟上时代发展步伐，各类人才都需要加强学习与培训，尤其是要加强各类专业技术人才的培训，特别是对所引进的高层次人才，要加强专业培训，强化专业知识，通过出国访学、深造，让他们成为专业领域的带头人，充分发挥他们的作用，以此带动该学科、强化该专业，以此带动和指导一批年轻教师成长，又通过广大教师的教学、教书育人，培养出应用型的学生人才，培养出合格的社会主义建设人才，以利振兴教育事业的大发展。 5.积极营造高层次人才良好环境。首先要给高层次人才打造良好的政策环境，高校引进高级人才政策主要体现在政府政策的大力支持，同时各高校要制定可落实的具体措施；其次，营造良好的学术氛围，高校中营造很好的学术氛围，充分研究教学、积极在广大教师学生中开展学术报告、学术讲座、学术交流，充分发挥高级人才的智力资源优势、学术优势，让他们指导年轻教师的成长，提升科学研究能力；其三是给高级人才营造优雅的工作环境、营造舒适的生活环境，要给引进的高级人才提供先进的办公科研设备，开通互联网，让他们能及时利用现代化设备，以满足学习与工作的需要，让他们感到工作温馨、工作愉快；同时给高级人才提供宽松的生活住房，美化周围环境，让他们感到生活舒适、心情愉快；同时打造交流互动环节，丰富业余文化生活，帮助他们解决孩子上学等各类实际问题，解决他们的后顾之憂，以利高层次人才安心工作，为教育事业发展，经济社会的快速发展做出新的贡献。 分析高层次人才引进存在的问题，研判民办高校引进高层次人才的困惑，重在提出有关对策。从制定引进高级人才政策、制定专项编制、提供发挥作用平台，营造高层次人才各方面的良好氛围，促进民办高等事业的大力发展。精心策划、精准安排、精细操作引进高级人才，强化人才队伍，已是民办高校迫在眉睫的重要任务。 参考文献： [1]方纯洁。许苗苗。关于民办高校人才队伍建设的几点思考[J]人力资源管理.2016（04）117-118 [2]王慧先.高职院校高层次人才引进问题研究[J]人力资源管理.2016（09）123-124 作者简介： 王捍政，男，（1953.06）、本科，教授级高级经济师，现任陕西服装工程学院人事处处长、教师发展中心副主任，一贯从事经济与人事管理研究。 |
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