| 标题 | 巧用仿真软件开展机电一体化专业教学 |
| 范文 | 王艳 【摘要】在对机电一体化专业学生进行实际教学过程中，还存在着一定的问题，学生在接受理论知识学习的过程中，对于实践能力的锻炼的力度还不够。在机电一体化专业教学中引入仿真软件，可以丰富机电一体化专业的教学的内容，帮助学生更好的将学习到的理论知识应用到实践中去，提高机电一体化专业教学的效率。本文通过对机电一体化专业教学中《电子电力技术》课程存在的问题进行了分析，介绍了Multisim仿真软件在《电子电力技术》教学中的应用，对机电一体化专业教学提供一些参考。 【关键词】Multisim仿真软件? 机电一体化专业? 教学应用 【中图分类号】G642 ? 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）01-0250-02 机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，培养具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。机电一体化专业的教学具有较强的实践性，而传统的教学理念和方法无法真正发挥该课程的作用，所以需要在教学的过程中巧用仿真软件，才能够极大的提升机电一体化专业教学的效果。《电子电力技术》是整个教学体系中一门十分重要的课程，我们以该课程为例，举例说明运用软件教学的必要性。 一、Multisim仿真软件在《电子电力技术》教学中应用的必要性 对于大多数中等职业学校来说，学校的实验经费不足，缺少相应的实验器材和实训设备是比较常见的问题，这就导致学生的实验教学环节不够充分，不利于学生对相关实验技能的掌握。在教学过程中要不断提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，这就需要教师在进行教学时，改变传统的教学方式，运用现代先进的教育技术把抽象的内容讲解给学生，让学生更好的理解和掌握。将Multisim仿真软件应用在《电子电力技术》课程的教学中，有助于减少教师绘图的时间，有效提高课程的教学质量和教学效率，能够让学生更好的掌握课程的基本理论和电路原理。通过计算机软件绘制出相应的模拟电路图，生动形象的展示在学生的面前，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生主动学习的积极性。 二、Multisim仿真软件在《电子电力技术》教学中的具体应用 在《电子电力技术》课程中，其涉及到许多方面的知识，本文中选取了《直流变换电路》这部分内容对Multisim仿真软件的应用进行了相应的探讨。 （一）进行课程教学前的准备。 1.对教学内容进行分析。该课程的教学重点是掌握降压斩波电路、升压斩波电路和库克（Cuk）斩波电路的电路结构，并理解其中相应的工作原理，在学习中掌握占空比对斩波器输出电压的影响。 2.教学目标。掌握降压斩波电路、升压斩波电路和库克（Cuk）斩波电路的电路结构，并理解其中相应的工作原理，对占空比对斩波器输出电压的影响相关的知识进行掌握，能够熟练使用 Multisim10 软件绘制降压斩波电路、升压斩波电路和库克（Cuk）斩波电路，并能够对其输入电压的测量和输入、输出电压波形进行仿真。 （二）让学生进行自主学习探究。教师在进行教学过程中，首先要让学生能够利用Multisim10 軟件进行自主探究式学习，能够正确的绘制相应的仿真电路图，将电压表接入示波器，通过改变信号发生器的占空比，来观察波形和输出电压的变化。 （三）对上述案例进行分析。在直流传动系统、开关电源以及各种用电设备中，直流斩波电路都得到了普遍的应用。在教师进行教学设计环节中，应该把信号发生器中的占空比的设置作为学生自主探究的主要内容，让学生更好的理解和掌握占空比的改变对于各个斩波电路输出电压和输入电压的影响，引导学生自主利用仿真软件绘制出相应的电路图，并进行深刻的分析。 三、关于Multisim仿真软件在机电一体化专业教学中应用的相关建议 （一）教师在教学的过程中，当使用新的教学模式和教学方法的时候，应该要给学生预置一个适应的时间。比如Multisim仿真软件的应用，首先要选择比较简单的内容让学生进行自主式学习探究，提升学生的信心，从而为后面的课程打下基础。 （二）Multisim仿真软件虽然能够有效的帮助教师进行知识的讲授，提高学生的学习能力，但是其本质上还是在电脑上进行一系列的操作过程，并不能够完全替代实际操作所产生的作用。在条件允许的情况下，教师应该将仿真实验和实际的实验结合在一起，这样更加有助于培养学生的实践动手能力。 四、总结 在对机电一体化专业的学生进行教学的过程中，可能还会存在着一些其他的问题，多多少少影响着学生的学习效果，但总的来说，通过将融合了计算机技术、电子信息技术和机械技术的仿真软件应用到机电一体化专业相关课程的教学中来，教师能够更好的进行教学，学生也能够更好的学习到更多的知识，有效提高教学的质量和效率。 参考文献： [1]王伟.机电一体化课程的仿真设计[J].电子测试，2015（10）：26-27+25. [2]张新星.基于仿真技术的机电一体化技术课程教学应用研究[J].时代农机，2015（02）：151-152. [3]刘东利.机电一体化教学中仿真软件的应用分析[J].电子测试，2014（15）：140-141+84. |
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