| 标题 | 甘南藏区农牧区小学数学教育的德育渗透观 |
| 范文 | 侃本 摘要：甘南藏区由于其地域上的特殊性，所以小学阶段的数学学科教育的开展内置学生学习的方法等都不同于一般地区。本文将从德育的目的性、自然性、渐进性等多个层面出发，针对怎样在甘南藏区的小学阶段数学学科教育中渗透进德语内容，进行一定的探究和分析。 关键词：甘南藏区农牧区? 小学教学? 数学? 德育 中图分类号：G623.5 甘南藏区农牧区的小学数学教育仍然在应试教育观念的笼罩下，从而忽视了德育教学。人们对德育教育的观点莫衷一是，有的认为德育教育提升学生的人格修养，但也有认为德育教育是向学生传授一些不切实际的政治理论。其实，德育观念是小学教育的基础，以培育学生的人格和道德修养为基点，以立德树人为教育的最终目标。一般来说，德育教育与学习科学文化知识不能有机融合，使之难以渗透在日常的教学教育中。还有一些教师德育教学观念还比较浅薄，简单认为德育教育是思想品德教师的任务，与其他学科的教师不相干。这样的理解可谓大错特错。那么，将德育教育渗透到知识教育中，实现二者的有机融合是目前小学教育亟待解决的问题与难点。本文结合笔者多年来小学数学教学的经历与感悟，并联系甘南藏区农牧区小学数学教育的实际与现状，提出一些可行的观点，以供教师们参考借鉴。 一、增强德育工作开展的目的性，全方位了解学生思想 一名小学数学教师，首要任务是了解并掌握本科目的教学特点与教学内容。其次结合教学大纲，开展教学活动。与此同时，将德育教学渗透其中，也就是将理论知识，学科素养、综合能力各方面都有机融合，不仅让学生掌握了基本知识，也使数学学科的能力与素养得到提升，比如，数学的逻辑思维能力，举一反三能力与人文素养等。另外，教师还要时刻跟踪学生的学习轨迹与动态，随时变更教学方法，以适应学生的学习能力，这样才能有效提高教学效率。目前，甘南藏区农牧区的学生受到当地教育环境与观念的影响，思想狭隘，学习的主观能动性不强，即德育教育实施不到位。所以，在学生学习和成长的初始阶段，小学教师就要严格执行德育教育，这样，学生基本的人格修养才能慢慢炼成。例如，当学生学习出现惰性，要进行合理地开导，并给予一些鼓励和支持;当学生破坏公物，教师要启发学生劳动成果的来之不易，引导学生珍惜劳动成果，热爱劳动。除此之外，教师具备良好的师风师德也是开展德育教育的前提之一。只有這样，我相信甘南藏区农牧区小学教学才能得到显著发展[1]。 二、融合数学学科特点，增强德育工作的自然性 德育教育往往是无声无息、潜移默化的，不同于智育教育的具体性与显著性，因而德育教育必须伴随在智育教育的过程中[2]。在小学数学教学中，教师通过向学生讲授数学知识、解决问题时逐步培养学生的数学思维能力与学科素养，这样就做到了德育教育与智育教育的有机融合，使学生得到全面发展，有形的是学生学会了具体的基础知识，同时也在无形之中提高了解题能力与理解能力。结合小学数学人教版第三册的教材来看，例如，学习第八单元《克与千克》时，主要联系日常生活，教师多给学生讲解一些实际应用题，学生从中可以简单又快捷地掌握“克与千克”的数学概念与换算方法，还可以加强对生活中一些问题与事物的了解，提高对学习和生活的热情，与此同时又能提高解题与推理能力。这就将德育教育很好地渗透进智育教育中[3]。 三、注重德育工作的渐进性，利用教师的模范作用 德育工作实际上更是一种教师和学生之间情感和灵魂的相互感染和陶冶，而不是一种由教师主导的刻板的训练和教化。所以，教师在日常的教学实践当中所树立起的形象以及教师在方方面面体现出的高尚的行为和崇高的德行，都能够对学生造成十分巨大的影响。这一过程并不是显而易见的，进度也难以被量化估计，然而感化的效果却是十分的深刻，乃至是永久性的，难以变更的。对于刚刚进入漫长的学习历程的小学阶段的学生来讲，教师的优秀素质，例如优美的笔迹、温和的言语、整洁的外部形象、缜密的思维等都能够在教学过程中潜移默化地给予学生情感的感染和行为层面的熏陶，对于学生的行为举止的引导作用十分强大，同时也能够在无形中引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观。在教学过程中，只要教师可以对自己严格要求，达到修明礼仪、讲求诚实、公平公正、谦虚平等等要求，就能够为学生建设起良好的学习环境，引导他们在学习科学文化知识的同时，形成高尚的品德和人格[4]。 四、结束语 综上所述，对于甘南藏区小学阶段的学生来说，德育工作仍然有着相当的重要性。因此，相关教育工作者要将德育教育作为教育体系中十分关键的一环，发挥主观能动性，创新德育工作实践。 参考文献： [1]虎技能，王晓军.校本课程开发：边远农牧区中小学多元文化教育的有效途径——以甘南藏族自治州农牧区的研究为例[J].甘肃高师学报，2011，16（4）：75-77. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。