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数形结合思想在高中物理解题中的应用

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黄起运

【摘要】相比于其他學科，高中物理思维难度比较大，而且教材体系比较复杂。所以，教师若想促使教学质量得以提高，减轻高中生学习压力，需要从教学方法、课堂原则以及高中生的学习方法这些方面加以深入思考，在确保高中生整体学习质量这一基础上，不断深化教学改革。而数形结合这一思想除了在数学教学当中有着重要应用以外，同样在物理教学当中有着重要应用。本文旨在探究物理解题期间数形结合这一思想的应用，希望能给实际教学提供些许参考。

【关键词】高中物理;解题;数形结合思想

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01

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