| 标题 | 高校困难群体的指导与帮助研究 |
| 范文 | 管震 【摘 要】对于高校贫困生这个普遍群体，国家社会给予的帮助值得探讨，因为这关系到一个政策本身存在的问题，以及对贫困生的指导是否片面，目前一些相关政策有悖于初衷，而且在方法上更多地注重经济上的帮助，其实心理学，价值观上的引导也很重要。要有效解决这些问题，需要我们深入了解高校困难群体的实际问题，悉心教导，只有这样，才能对他们以后的工作和生活起到帮助作用。 【关键词】经济困难 贫困助学 心理指导 就业指导 近几年来，我国地区经济的不平衡发展使得人民生活水平差距愈拉愈大，与此同时，在教育的深入改革下，贫困生的数量大批增加。为了不让贫困生失去上大学的机会，国家和社会采取了相关政策并逐步落实，但是社会环境在变，这些措施逐步展现出一系列的问题，研究政策的实行到落实这个过程十分有必要，能够帮助我们解决这些问题。另外，在对贫困生的帮助上，不应该只存在经济上的扶持，在他们的观念上也应作相应的指导，这样有助于培养他们积极乐观的心态，以便他们更好的生活。 一、经济资助政策的基本内容 （一）国家助学贷款 国家助学贷款就是借款给经济困难的学生完成学业，存在的风险是由财政部门和学校共同承担，申请时需要填写困难证明表格，到时按期还贷，否则也会负法律责任。国家助学贷款最高能贷6000元，它分生源地贷款和校园贷款两种，前者向户籍所在地申请，后者向自己院系申请。 （二）奖学金 奖学金包括国家奖学金、国家励志奖学金、院/专业奖学金等。是为了激励品学兼优的学生再接再厉，继续发光发热的一种奖励，当然它不只针对贫困生，只要各方面出众，便可以申请，但是主要也是激励贫困生努力来获得。 （三）助学金 国家助学金分一级、二级、三级，根据贫困程度来分。它与国家奖学金的来源相同，只是因为部分贫困生受家庭条件限制，可能很难在学习上与其他优秀者匹敌，助学金弥补了这个缺口，助学金只对贫困生有效，能够很好地舒缓他们的压力，助学金金额在2000元到4000元之间。 （四）勤工助学 很多高校设立了勤工助学中心，通过这个机构来和社会上的一些岗位联系，学生可以靠做兼职来挣生活费。学校自己也有一些勤工助学岗位，比如食堂，超市等，这些都或多或少的对贫困生有帮助，让他们在工作中获得相应的酬劳，还能积累工作经验。 （五）其他 其他的政策包括义务应兵，师范支教等，这些政策鼓励大学生扎根西部，建设西部。 这些经济补助起到了很好的效果，对贫困生有一定的帮助，但是这些政策并不完善，从公平性来看，有些家庭富裕的学生也能拿到助学金，这就是忽略了不同地区的贫富标准。加上部分富裕学生谎报家庭情况拿到助学金后肆意挥霍，完全把公平性撇开了。另外宣传力度也不够，很多人对这一政策并不了解，只是简单的听说、知晓而已，因此失去受资助的机会。应该把政策的具体规定如申请条件，评审要求等对外公示。 二、困难群体的指导 （一）贫困生的心理缺点 心理学家通常觉得贫困生比较敏感，容易自卑，产生无助感，不公平感，遇到挫折经常痛苦不安，绝望麻木，焦虑急躁，从此一蹶不振。心理承受能力差的甚至有轻生的念头，虽然上学有经济上的帮助，但他们的内心深处总存在困惑，这不是经济帮助所能解决的。另外，在申请助学金的时候，要把自己家庭隐私公之于众，会很难为情，怕遭到嘲讽，挖苦。 （二）对贫困生的思想指导 1. 心理干预。真正了解他们，关注他们的心理，心灵，精神，优势，长期形成的特性，对那些经过调查发现的有极端倾向的贫困生做一些预防性或治疗性的帮扶，比如上心理学课，讲一些积极乐观的例子，引导他们树立正确的人生观，价值观。多关注他们，及时在他们心理撒下阳光，驱散黑暗。 2. 心理疏导。试图探讨他们的家庭，生活环境，牵引他们正确认识自己，困难是偶然不是必然，通过自己的努力，总有一天，一切都会朝好的方向发展。告诉他们，申请过程是一种倾诉，是一种被关怀的过程。这可以正向加大他们的抗压能力，抗挫折能力。 3. 积极鼓励。学校有很多社团组织，提供了一个接触社会的小平台，鼓励贫困生参加活动，通过实践，得到不同程度的锻炼，鼓励他们多与人交流，避免由于孤立而产生不健康的心理，鼓励他们根据自己的兴趣爱好，陶冶情操。鼓励会让他们越来越自信，对未来越来越充满希望。 （三）就业指导 1. 课堂上悉心教诲。很多贫困生从小在一个落后的环境里成长，缺乏对计算机，英语应用，文体素质等方面的培养，上课时，应关注他们的掌握程度，因为这些能力在以后工作中会发挥用处。 2. 设立职业生涯规划中心。由学院领导，就业辅导员指导，学生自主管理教育，围绕提升自身素质，就业心理，面试礼仪，简历制作等内容扩展实训。采用传递信息的模式，了解学生的就业状况，需求，动态等信息。 3. 提升专业知识。帮助学生深入了解与自己专业对口的职业，通过提升专业知识，结合实践锻炼培养和发展综合能力。 4. 提供实习机会。分析就业形势，提供就业信息和实习机会，帮助他们树立正确的择业观。培养良好的就业竞争力意识，为其职业生涯发展打下坚实的基础。安排参加就业，积极创建实习基地。 结束语 综上所述，目前高校对困难群体的补助起到了重要作用，但是不少贫困生表达希望得到除物以外的帮助，对于后期，还有很多工作需要加强，对高校困难群体，无论是物质上的补给还是精神上的鼓励，最终都和就业有关，毕竟一个人受完教育后需要发展，发热发光，给社会给国家带来贡献。当然，我国可以借鉴别国对这一块的管理方式，去其糟粕，取其精华。通过各个层面来分析，制定方案，并将研究结果应用于实际。相信政策资助对象的诚信意识和感恩意识会得到升华，各自在今后的生活中努力，上进，打造一个美好的未来。 |
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