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标题 一把拖把带来的改变
范文

    朱彦玲

    “朱老师,这段时间,我发现我家小宇改变了许多,和以前不一样了。”

    “是吗?怎么不一样了?”

    “在家里变得勤快了,爱整洁了,知道体贴我了,抢着帮我拖地、刷碗……”

    “这么棒!在学校,小宇和以前也不一样了,爱劳动,学习也积极主动了。”

    “对对对!老师,现在他写家庭作业不需要我催促了。”

    “小宇的进步,我们一直看在眼里,时不时表扬他呢。”

    “我知道孩子的进步得感谢老师,小宇说是您教他拖地的。”

    “咱学校供应午餐后,小宇主动承包了餐后拖地板的工作,热心为同学们服务。”

    “谢谢老师!”

    这是我班高小宇妈妈和我的微信聊天记录。

    小宇的进步,其实缘于一把拖把。这还要从2019年10月学校开始供应午餐说起。每天午餐后,教室地板都会有饭菜污渍,虽然同学们端餐盘都小心翼翼,但学生多,总免不了这种情况发生。所以,饭后的地板清理工作必须提上日程。

    一日午餐后,阳光灿烂,我拿过一把拖把高高举起,笑着说:“同学们,我想给这把拖把找一个专属小主人,做好了有奖励哦!”

    同学们疑惑地问:“老师,做拖把的主人干吗?”

    “咱们午餐后教室地板会脏兮兮的,有没有人愿意用这把拖把为大家服务,每天饭后拖干净地板?”

    几个男生马上积极举手喊道:“老师,我做!”小宇手举得最高,站起身,简直要上台抢拖把了。他长得高高胖胖的,我看他又最积极,就郑重宣布:“这项工作由小宇承担。”他聽后开心地笑了。

    小宇对这项工作特别用心。每天同学们午餐后,有20分钟的活动时间,其他同学出去玩儿了,他就忙着涮拖把、拖地,干得不亦乐乎。

    我不止一次地问全班学生:“教室的地板亮不亮?”

    同学们齐声回答:“亮!”

    “咱们要感谢谁呢?”

    “感谢小宇!”

    每到这时,小宇总是羞涩地一笑,但我知道他心里一定乐开了花儿。为大家餐后服务,他感到是一件很幸福的事儿。

    小宇只是学生在学校统一午餐中发生改变的一个缩影。一把拖把改变了他,让他爱上了劳动,乐于奉献,愿意服务他人。后来我怕他一人太累,又给他配了一个搭档——靳浩,两人一起分工合作,把教室地板拖得更亮了。

    现在,班里越来越多的孩子参与到午餐服务中,抬餐、分餐、倒泔水等,对于表现突出的,老师会及时给予表扬,还颁发荣誉证书和小奖品。我发现,很多学生都有了令人欣喜的改变。

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更新时间:2025/3/16 16:51:41