| 标题 | 网络信息技术背景下中职政治教育工作优化措施 |
| 范文 | 周蜜 [摘要]现如今，社会发展进入网络信息时代，中职思政教育工作应用信息技术传播思政知识，能够集中学生在课堂中的注意力，同时，还能提高思政教育效率以及质量，确保政治教育工作任务及时完成。首先分析中职政治教育现状及问题，然后探究网络信息技术背景下中职政治教育工作优化的措施。 [关键词]网络环境;信息技术;中职政治教育;优化 [中图分类号]? G712??????????? ??????? [文献标志码]? A???????? ?????? [文章编号]? 2096-0603（2018）36-0237-01 中职政治教育工作在网络信息时代不断创新教育方式，实际教学中，充分利用网络优势补充政治教育内容，创新政治教育思路，这不仅符合現阶段中职政治人才培养需要，而且还能提升中职生的政治素养。针对这一论题展开探究，具有一定教育意义，希望该论题能为中职院校政治教育工作者提供借鉴。 一、网络信息技术背景下中职政治教育现状及问题 （一）现状 目前，网络信息技术在教育行业广泛应用，中职政治教育应用该技术，不仅创新了传统的教育模式，而且优化了政治教育效果。网络信息技术为中职政治教育带来便利的同时，还会产生一定消极影响，这与政治教师引导、中职生学习态度以及学习行为有直接联系。 网络时代悄然而至，意味着信息内容不断增多，中职生面对大量信息，如果信息识别能力较低，或者网络信息技术利用不当，那么政治成绩会在短时间内下滑，并且中职生政治素养会逐渐降低，最终会为政治教育工作增加阻力。中职生正处于“三观”发展的关键时期，政治教师在这一阶段充分发挥引导作用，促使学生养成正确的用网习惯是极为必要的。如果政治教师不能以身作则，那么网络信息技术的应用优势不能及时彰显，不利于深化中职政治教育改革。 （二）问题 1.意识相对淡薄 中职院校政治教师在应试教育理念影响下，以完成政治教育目标为最终目的，相对来讲，网络信息技术形式化应用，并且中职生政治素养提升、政治理念更新等工作不被重视。 2.教育方式传统 虽然大多数中职院校在政治教学中安装了多媒体设备，但是部分政治教师仍用传统方式传授政治知识，长此以往，中职生会对政治教育工作产生抵触心理，最终会为网络信息技术应用增加阻力，不利于提高政治教育质量。 3.教育平台不完善 现如今，大部分中职院校所构建的网络教育平台达不到预期要求，主要是因为现有资金与构建经验不足，这在一定程度上会制约网络平台的优势。 4.教师能力较弱 中职院校大部分政治教师对教育模式创新、教学素养提升工作不是十分关注，因为教师尚未意识到掌握网络信息技术教育技巧、强化自身专业素养对日后升职空间拓展、绩效成绩提高，以及教学效果改善的积极作用。 二、网络信息技术背景下中职政治教育工作优化措施 目前，网络信息技术在中职政治教育工作中的应用现状不容乐观，要想改变教育现状、高效处理教育问题，务必制定可行的、合理的措施，充分发挥网络信息技术应用功能，以优化中职政治教育质量。 （一）强化教育意识 中职政治教育教师应正确认识网络信息技术，结合当前人才培养需要以及政治教育要求，创新政治教育理念，结合政治教材制作多媒体课件，同时，搜集、下载相关政治素材，以此补充政治内容。在此期间，教师正确的教育意识会对中职生潜移默化的影响，进而学生学习政治知识时，能够养成良好的网络信息技术使用习惯，不断提升自身学习能力。 （二）创新教育方式 政治教师利用网络建立聊天群组，无论是教育资料，还是学习任务，都能及时传输，同时，师生间、学生间能够及时交流。例如，政治教师成立QQ、微信学习群组，在群内布置家庭作业以及政治课件，这不仅能够打破政治教育的时间和空间限制，而且还能调动学生学习政治知识的热情，有利于提高中职生政治成绩。 （三）建立教育平台 中职院校构建校园网络教育平台时，主动与当地政府沟通，争取得到政府的资金支持和政策支持。获取网络教育平台建设资金后，中职院校合理分配建设资金，如购进适量的多媒体设备、聘用专业的网络平台运维人员、建立电子阅览室。政治教师借助网络平台发布最新政治信息，并分享政治案例，在这一过程中，中职生能够自由发表言论，进而教师能够动态了解中职生思想动态，进而政治教学中教师适当调整教学方案。此外，中职生能够结合自身学习体验，为网络教育平台提供建议，这有利于增强中职生责任感以及自信心，能够营造健康的校园环境和思政学习环境，促进政治教育工作顺利推进。 （四）提高教师能力 中职院校政治教师作为知识传授者，教师的言行举止以及综合素养间接影响中职生的政治学习效果。因此，政治教师应充分发挥榜样示范作用，主动操作多媒体设备，掌握网络信息技术应用技巧，同时，结合政治教材内容应用多媒体设备，如搜集资料、制作PPT、政治成绩统计。除此之外，中职院校应为政治教师组织网络信息技术培训活动，以此强化政治教师理论知识，提高网络信息技术应用能力，这对政治教学效率提高、网络信息技术应用价值彰显有促进作用。 综上所述，网络信息时代下，中职政治教育工作面临机遇与挑战并存的局面。通过强化教育意识创新教育方式、创新教育方式、建立教育平台、提高教师能力等措施渗透网络信息技术，这对中职生全面发展、中职政治教育效果优化有促进意义。 参考文献： [1]胡海波.新形势下高校班长工作的初步探究：将孔子人本思想切实运用到高校班级管理中[J].价值工程，2018，37（14）：3-5. [2]万琳，刘欣鑫.人本思想下高校思想政治教育工作的创新研究[J].改革与开放，2014（14）：76-77. |
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