情好款密

意指情感相好，恳挚亲切。“款”，即真诚、恳挚。

• 鸡争鹅吵
• 鸡争鹅斗
• 鸡人
• 鸡仔
• 鸡仔饼
• 鸡伏鹄卵
• 鸡住的地方
• 鸡作凤
• 鸡催舞
• 鸡儿不吃无工之食
• 鸡儿不吃无工之食。
• 鸡儿不撒尿——各自有去处
• 鸡儿不撒尿——自有门道
• 鸡儿不撒尿——自然有一便
• 鸡儿不撒尿， 各自有出处。
• 鸡儿吃了过年粮
• 鸡儿命——刨闹一天吃一天
• 鸡儿嗉子老鼠眼——吃的不多，看的不远
• 鸡儿的嗉子——装不多
• 鸡儿赶弹儿
• 鸡兔不同笼
• 鸡公
• 鸡公头上的肉
• 鸡公头上的肉——大小是个冠
• 鸡公头上的肉——大小是个冠（官）
• psychographic
• psychographics
• psycholeptic
• psychological
• psychological hedonist
• psychologically
• psychologicaltest
• psychological test
• psychological testing
• psychologies
• psychologist
• psychologistic
• psychologists
• psychology
• psycholytic
• psychometric
• psychometrics
• psychometric test
• psychometrictest
• psychometric testing
• psychoneural
• psychopath
• psychopathic
• psychopaths
• psychoplasm
• 培养数学猜想能力的教学思考
• 小学生的数学创造力及培养途径
• 立足微课教学模式，促进小学数学教学有效性
• 让学生成为数学探究与实践活动的主人
• 依据科学的认知规律，促进学生探究与发现
• 提高学生估算能力的有效策略
• 小学数学教学中学生创新思维培养策略
• 数学史“重构式”融入小学数学教学的研究
• 小学数学课堂深度学习的培养策略研究
• 深度学习，让儿童的学习真正发生
• 探讨小学数学教学中延时评价的作用
• 小学数学课堂师生有效对话方法的研究
• 从小学与初中数学知识的衔接浅谈小学数学教学的有效性
• 培养数学思维关注核心发展
• 浅谈游戏教学在小学数学课堂教学中的运用
• 小学数学课堂教学导入的调查分析与改进对策
• 小学数学教学设计的有效性研究
• 营造精彩，彰显乐趣
• 重视实践操作，让小学数学学习真正的发生
• 巧用“做数学”，让数学课堂充盈魅力
• 浅谈在“翻转课堂”教学中培养学生自主学习能力的策略
• 学案导学在农村初中数学教学中的应用策略分析
• 初中数学翻转课堂教学设计与应用研究
• 物以类聚
• 初中数学活动课的几点思考