| 标题 | 谈信息化教学手段在电工技术基础与技能教学中的应用 |
| 范文 | 谢锐彪 [摘要]随着信息时代的到来，以多媒体、计算机以及网络通讯技术等为主的信息技术不仅融入了人们的日常生活中，信息化的教学手段还在教学中得到了广泛的应用，在改变传统课堂结构的同时提高了课堂的活跃度，并且有效地提高了课堂教学的质量。 [关键词]信息化教学;电工技术基础与技能;应用 [中图分类号]? G712??????????? ??????? [文獻标志码]? A???????? ?????? [文章编号]? 2096-0603（2018）36-0174-01 电工技术基础与技能这一课程在职业学校电类专业课程中占据着非常重要的地位，学生能否学好这一课程关系着其是否能扎实地掌握专业的基础知识，对学生学习来说有着很大的影响。教师在教学的过程中应积极创新教学的方法，以激发学生学习兴趣为主，应用信息化的教学手段，提升课堂的教学效率。 一、现代信息技术在电工技术基础与技能课程教学中有效运用策略 由于在电工技术基础与技能课程当中包含众多原理、定义和概念等相关知识，具有较强的抽象性，对学生来讲直接学习和理解起来较为困难。在以往的电工技术基础与技能课程教学中教师采用板书和实验的方式展开教学获得的教学效果往往不尽如人意。同时电工技术基础与技能课程自身具备较强的实验性，在教学过程中许多定义、原理和概念知识必须通过实验的方式展开教学，然而由于条件的限制以及部分物理知识无法向学生讲解，很难获得预期的教学效果，这时如果能够合理有效地运用信息化教学手段则能够很好地解决这一教学难点。通常来讲，在电工技术基础与技能课程教学中具体地在下述几方面运用信息技术展开教学。 （一）利用信息技术制作电工技术基础与技能课程教学课件，实现教学的数字化和高效化 在以往的电工技术基础与技能课程教学中通常是以教师按照备课教案，在黑板上书写板书对照教材讲解的形式展开教学，这种陈旧的教学方式不仅费时费力而又无法获得良好的教学效果，课堂教学效率不高，教学效果通常也不够理想。教师如果能够利用现代信息技术依据教学内容制作成电子教学课件，然后利用多媒体教学设备展开多媒体教学，则能够大大提升教学效率和教学效果。利用教学课件展开教学主要有下述几点益处。 1.教师可利用互联网技术结合教材和教学需要在网上获得大量优质的教学资源，进一步丰富课堂教学内容。利用电子课件展示出教学的重难点、定义和概念以及实验过程等，极大地节约教师书写板书的时间，教师也可以有充足的时间给学生答疑解惑，给予学生更多针对性的指导和点拨，实现良好的师生互动，教师相比以往拥有更多的时间展开重难点知识的讲解和分析，从而帮助学生更加深刻地理解和接受知识。 2.为学生学习电工技术基础与技能课程提供数字化笔记，让学生的注意力紧跟教师，提升课堂学习效果。在以往的教学中教师在黑板上写板书，学生则在下面忙着记笔记，继而影响听课效果。使用电子课件后学生不需要做笔记，只需要在教材上的重难点处标注即可，需要的话可以直接下载教师的教学课件，为学生后续的复习和巩固提供便捷。 3.使用电子课件展开教学还能够将电工技术基础与技能课程中那些抽象难懂的知识内容形象化、具体化和直观化，将书本中静态的实验内容以动画的形式展现出来，从而帮助学生从动态化的视角观察实验过程，直观形象地呈现给学生，帮助其轻松地掌握新知。 （二）运用现代信息技术展开动态化模拟实验教学，切实提升课堂教学成效 在电工技术基础与技能课程教学中实验较多，更是该门课程必不可少的教学手段，通过实验的形式帮助学生强化对知识的理解和记忆。在电工技术基础与技能教学中部分实验可以带领学生亲手展开实践操作，让学生在动手实践中理解和消化知识。然而还有一些实验由于客观条件和限制不能真实地开展，或者有的实验实践操作难度较大无法实现;还有一些实验时间非常短，肉眼无法直接观察到，不能达到实验教学的目的和效果，比如，电容器充电放电这一过程，因为其过程是瞬间的，通过具体实验学生也无法直观地观察到，造成学生理解起来较为困难，这时利用信息技术设计实验过程，可将充放电过程慢放，让学生直接观察到充放电，从而帮助学生理解知识切实提升教学效率和效果。同时信息技术具备交互性的功能和特征，具有控制模拟演示功能。例如，在分析实际电路教学过程中，能够实现动态化的调整电压、电阻等系数，让学生直观地看到电流系数的变化，在直观视觉的刺激下帮助学生在头脑中建立起电路模型，对培养和提高学生电路分析和解题能力具有积极的推动作用。 二、结语 对职业学校的教学来说，信息化教学手段有着很重要的作用，针对电工技术基础与技能这一课程来说，应用信息化的教学方式有效地提高了学生的学习效率，在为社会培养优秀技术人才方面起到了很大的促进作用，学校和教师应将完善信息化教学系统做为一项基本的教学任务，为学生创建更好的学习环境、提供更好的学习平台。 参考文献： [1]石范峰.信息化教学在职业院校教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报，2018（2）. [2]武马群.职业院校教师信息化教学能力提升培训框架研究[J].高等职业教育探索，2015（3）：1-4. |
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