| 标题 | 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育研究 |
| 范文 | 张世斌 [摘 要] 思想政治教育一直是高校教育的重点教学内容，中职学校更侧重专业技能的培养，但在加强学生专业技能培养的同时，加强思想政治教育也至关重要。分析了以社会主义核心价值体系为基础的中职学校思想政治教育内容，剖析了社会主义核心价值体系对中职学校思想政治教育的引领作用，强调了加强社会主义核心价值体系引领作用的重要性。 [关 键 词] 社会主义核心价值体系；中职学校；思想政治教育 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0199-01 一、社会主义核心价值体系 大力建设社会主义核心价值体系一直是思想政治教育的重点内容，随着时代的发展，社会主义核心价值体系的内容也在发生着演变，主要分为三部分：国家层面要倡导建设富强、民主、文明、和谐的社会主义中国；社会层面要创建自由、平等、公正、法治的社会主义社会；公民层面要倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成丰富全面的社会主义核心价值体系。各行各业都需要社会主义核心价值体系的指引作用。社会主义核心价值体系的引领作用已成为中职学校思想政治教育不可或缺的一部分内容。 二、中职学校思想政治教育 在思想政治教学内容方面，马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论一直以来指导着中职生的思想政治教学，通过制定利于学生身心和思想健康发展的教学计划，从政治、思想、法律、纪律、道德、心理等多方面综合性地对学生进行思想教育。除此之外，还要加强学生树立正确的人生观、价值观，强调理想信念教育的重要作用。由于中职学校的教学侧重点和其他普通高校相比有所区别，目前中职学校的思想政治教育方面存在许多问题，如管理模式僵化，缺乏思想政治教育的活力。 三、社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育 （一）社會主义核心价值体系对中职学校思想政治教育的引领作用 1.明确了思想政治教育的方向 任何定律体系都不是永恒不变的，都需要不断丰富才能适应社会不断前进的节奏。中职学生思想政治教育的内容也在不断地变化、丰富，从社会主义核心价值体系的内容出发，指引着中职学校思想教育的方向，成了中职学生的道德规范行为准则，让中职学生在培养自己专业技能的同时，朝着正确的政治思想方向前进。 2.丰富了思想政治教育的内容 在马克思主义理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、爱国主义教育等传统中职学校思想教育内容基础上，社会主义核心价值体系从更深层多维的方面丰富了中职学校思想政治教育的内涵，从价值观念、道德规范、行为标准方面更全面地明确了思想教育的内容，为建设全面综合的社会性人才提供了强有力的保证。 3.驱动了中职学校思想政治教育的发展 社会主义核心价值体系促进了中职学校的思想政治教育体制改革，不仅从内容上明确了中职学校思想政治教育的方向，而且还从思想政治教育领域、理念以及思想政治教育资源上驱动着思想政治教育的发展，促使中职学生在思想道德素质、价值导向以及专业技能等多方面都有全面的发展，是指引社会进步和推动个人发展的驱动力。 （二）社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的意义 1.帮助中职学生形成健康的价值观 加强中职生的思想政治教育，能够帮助中职学生抵御不良的思想侵蚀，帮助中职学生形成健康的价值观，保障中职学校意识形态领域的安全。社会主义核心价值体系引领作用的核心目的是能让学生在获取专业知识的同时，帮助学生在面对工作、生活时保持正确的价值取向，促进学生健康发展。另外，随着全球化的不断发展，多元化思想文化影响着我国学生的文化思想，因此，应发挥社会主义核心价值体系的引领作用，使学生在文化多元的趋势下弘扬民族文化自信、传播爱国精神，加强学生的思想教育。 2.保障社会主义现代化人才建设 人才发展是国家进步的驱动力，在面对诸多挑战的今天， 我国更加需要政治信仰坚定、专业知识全面的社会主义现代化人才，因此，对中职学生的思想政治教育刻不容缓。社会主义核心价值体系的引领作用成为培养建设社会主义现代化人才的重要保障。 3.发展中职学校校园文化的必然要求 和谐美好的校园环境离不开学生的共同维护营造，离不开社会主义核心价值体系的塑造，为校园文化建设明确了方向，调动积极影响因素，充分发挥学生的学习主动性，提高学生的思想素质，使学生更有责任感，帮助营造创新、活力的校园氛围。 随着社会的不断发展，中职学校的思想政治教育内容要不断更新，坚持社会主义核心价值体系的引领作用，从教学内容、教学环境等方面，加强对学生思想教育的重视，全面协调地发挥社会主义核心价值体系的引领作用。 参考文献： [1]王涵.社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育研究[D].齐齐哈尔大学，2015. [2]李月玺.社会主义核心价值体系引领思想政治教育的实践探析[J].中学政治教学参考，2012（36）：4-6. [3]王叶林.社会主义核心价值体系引领高等学校思想政治教育发展探析[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2012，14（3）：315-317. [4]袁文英.用社会主义核心价值体系统引领高等学校思想政治教育的对策研究[J].学理论，2010（18）：193-194. |
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