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《乡村振兴与农村职业教育变革》

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入选理由围绕乡村振兴背景下农村经济社会发展人才需求侧的要求，探讨职业教育供给侧的全面变革问题。对乡村振兴背景下农村职业教育变革的制度配置和政策创新进行梳理，提出创新性建议。

主要观点书中指出，在乡村振兴战略背景下，农村职业教育必须立足农村职业教育发展，农村职业教育改革的着力点表现在五个方面：一是重新审视农村职业教育功能定位，着力开展乡村精英培育;二是注重专业的升级改造和结构优化，着力涉农专业集群建设;三是强化职业教育共同体建设，着力城乡教育要素互动;四是构建城乡融合的职业教育支持体系，着力农村社区教育发展;五是建立优质教育资源流向农村的引导機制，着力制度和政策供给的创新。

书中强调，农村职业教育改革，必须基于城乡融合的趋势性特征，对长期以来制约城乡职业教育发展和管理效能的体制、机制、政策等进行系统全面的改革与创新;要充分把握好农村职业教育“跨界”融合优势，积极统筹不同领域关系要素，实现农村职业教育与乡村社会的共生共荣共赢发展。体系建构上，完善“三教融合，城乡一体，梯级辐射”的县域化职业教育培训体系;体制改革上，形成“城乡统筹，县管为主，乡镇自主”的均衡化职业教育管理体制;机制建构上，建立“产教融合，校企双主，协同育人”的多元化职业教育办学机制;政策创新上，构建“基于融合，县域统整，灵活自主”的一体化职业教育政策体系。

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