| 标题 | 警惕，批评是个技术活儿 |
| 范文 | 伊春霞 赏识教育这个词在当今社会非常流行，现在的父母特别是年轻一代的父母都学会了如何赏识自己的孩子，对孩子总是不吝啬自己的表扬。但是，这种一味的赏识，很容易让孩子对自己没有一个正确的评价。实际上，在孩子的成长过程中，犯错是难免的，就像一个小树，在长成参天大树的过程中，总会有许多枝丫长出来，这就需要我们及时的修剪。对孩子来说错误就是那些小枝丫，需要父母及时的批评和指正。赏识和批评在孩子的成长过程中都是必要的，批评作为一种教育和沟通方式，比赏识更需要一定的技巧，下面就和大家一起共同探讨一下： 一、父母在批评孩子时经常所犯的几种错误 案例一：琪琪有一个特别调皮的儿子，每天总会惹出一些祸端，让家里是鸡飞狗跳，用她的话就是“孙悟空转世”；这天闺蜜带孩子来玩，不一会两个小朋友就因为玩具打成一团，琪琪一想肯定是自己儿子又闯祸了，不分青红皂白就对儿子大声呵斥：“你怎么总是这样，又欺负妹妹，咋改不了你的坏毛病呢？妹妹好不容易来咱们家一次，就不能让着点吗？赶紧向妹妹认错！否则我就动手了！”闺蜜一听赶紧批评琪琪：“小孩子在一起，发生磕磕碰碰是难免的，何况还不一定是谁的错误呢？要耐心一点问清楚事情的原由，让他们自己去想办法解决，别急着下结论，更别一味的指責批评，这样孩子会很没面子的！”琪琪听了闺蜜的话，觉得确实有道理，自己在这件事上确实太武断了，以后要先问清楚再下定论。 从这个案例中我们可以看到，琪琪家长在批评孩子时主要犯了以下几种错误。 （1）不留情面，不分场合的当众指责孩子。 （2）不分对错，不给孩子解释的机会。 （3）放大错误，破坏性批评孩子。 其实，琪琪这样一味当众批评指责，还容易让孩子失去面子，还会打击到自信心。对小朋友的玩具好奇，想拿过来或者抢夺过来是很多孩子的处理方式，他们并没有觉得有什么不妥。家长因此觉得孩子的举动让自己很没面子，就会絮絮叨叨地批评孩子一通，连很多细枝末节也不放过。不知这种泛泛的批评说的越多，孩子越会把这些话当成耳边风，越是不让做的事情越是去做，身上的毛病很可能会有增无减。 通过这个案例我们还应该看到琪琪这种放大孩子错误，破坏性批评孩子的方式是非常不可取的。一句“你怎么总是这样！”已经全盘否定了孩子，这种对孩子人格的否定评价将存留在孩子的潜意识里，形成负面的心理。 长此下去就会出现两种情况：一种是孩子出现逆反心理。不管你说的道理是对还是错，就像一个浑身长满刺的小刺猬随时准备还击。 第二种是孩子放弃了反抗，破罐子破摔。“反正你认定我是个坏孩子，那我索性变得更坏给你们看看！”到时我们将无法透过语言的方式来校正他的行为。 除了以上三种，家长经常犯的错误还有一种。 （4）给孩子贴标签。 我们经常会听到家长这样的抱怨：“你怎么这么孩子拖拉，干啥事都磨磨蹭蹭的！”、“你看你，书包都不会整理，太邋遢了！”、“胆子这么小，能干啥事！”“你真是太调皮了，一刻也不让我省心！”“你真是笨死了！”等等。其实这种因为孩子行为上的某些缺点就轻易去否定一个孩子的个性品质的做法是非常不可取的。可能被说“没条理”的孩子，有一天也会把房间整理的整整齐齐，被说“磨蹭拖拉”的孩子，做起事了也很迅速。所以，父母一定对孩子有一个正确的评价，对年龄小的孩子，更不要轻易给孩子贴上负面标签，因为一旦给孩子贴了标签，他真的就会一点点认同、吸收，再也撕不下来，这样非常不利于孩子健康的成长。 二、 学会批评技巧，做一名智慧型父母 1.用孩子能够理解的道理和事例去教育 美国教育家老卡尔·威特认为，对孩子的批评，最重要的是要让孩子心服口服。这听起来简单，做起来并不是那么容易。很多父母觉得孩子小，听不懂道理。恰恰相反，孩子虽然听不懂深奥的道理，但是如果在孩子犯了错的时候，家长学会用故事、寓言等小故事来启发孩子，孩子们是会很容易接受批评和建议的。这种方式不但很好的既避免了亲子冲突的产生，更能促进亲子关系的和谐，让孩子们做到心服口服。明智的父母要学会在众人面前称赞孩子，而在孩子遇到问题或犯了错误的时候，在家里单独进行教育。 2.遇事要冷静，不强制压服 美国教育家塞勒·塞维若认为：“父母批评教育子女，靠强制压服是行不通的。”生活中父母不可能时时刻刻陪伴在孩子身边，如果仅仅根据表面现象而判断孩子犯了错，这时候孩子是委屈的，也是不服的。如果这时家长的言语再偏激一点，很有可能就会给孩子造成心理上的创伤，所以这时候父母的智慧就显得尤为重要。给孩子解释的机会，让他说出实情的来龙去脉，如果真是孩子犯了错，家长要用温和的方式让他承认错误并改正；如果不是孩子的错，那家长也要告诉他要体谅别人。永远记住：父母就是孩子的一面镜子，你们的一举一动，一言一行都会对孩子产生永久的影响。 3.批评孩子切忌翻旧账，要对事不对人 生活中我们常常会发现，只要孩子犯了错，家长就会揪住孩子的“小辫子”不放，唠叨个没完，甚至翻出那些陈年旧账，家长对这种批评方式美其名曰“让孩子长记性！”可是试想一下，草草几句，孩子真能轻易认识到自己的错误吗？这种像“扯淡”一样没有中心的批评，只会让孩子对家长的批评更加心不在焉。所以我们必须做到，在孩子犯了错误时，家长一定就事论事，不翻旧账。做错的事已经批评过了就应该“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，动不动就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心灵的，让孩子觉得在父母面前永远无法翻身。其实，不管再调皮的孩子，身上也有自己的闪光点，不可能从小到大都是错，所以家长在孩子犯错的时候，一定不要意气用事，不要只看到眼前的错事而对孩子全盘否定，要让孩子知道家长对自己是有一个正确的评价的。 4.切忌用“冷暴力” 冷暴力不是对受害者进行体罚、殴打等肢体伤害，而是冷淡、轻视，故意疏远对方等一些心理伤害。冷暴力给孩子带来的影响胜过肉体的摧残和压迫。家长教育孩子时我们经常会听到这样的话：“你不要和我说话！”、“明天的旅游就不带你了！”、“进屋面壁思过！”等等。如果家长总是用“冷”的方式来恐吓、威胁孩子，只会让孩子离父母越来越远，隔阂越来越深。假如我们采取“肢体亲密接触”的方式，批评过后，不是把孩子推出去而是搂在怀里，心平气把道理给孩子讲清楚，效果会事半功倍。 所以说批评教育也是一门技术活儿，家长一定学会做一名智慧型的父母，这样我们的孩子才会健康茁壮地成长！ （作者单位：淄博高新区实验小学集团分校） |
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