沈友林 【文题展示】 阅读下面的文字，根据要求作文。 武帅是郑州某重点高中的一名学生。初中三年，他学习成绩都在班级前三名，组织协调能力强，深得老师喜欢，一直都是班长。可是自从上了重点高中，无论是学习成绩还是受关注度，他都没了优势。全班40多人，他顶多算得上中等。班里比他强的大有人在，原本一直代表班级参加各种活动的他，现在根本就没机会。更让他难受的是，班里转来了一名同学，没过几天却成了班长。他的两个好朋友对此也愤愤不平。三人商量后，决定把这个新班长弄走，“教训他一顿，让他自觉让位”。由于担心有人反悔，三个人还签订了“生死密约”，约定共同进退，如果事情失败了，就一起自杀。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 【思路点拨】 这是一道新材料作文题，审题立意的难度不大。 从学生的表现的角度，可立意为：勇敢地面对挫折（落差）；正视挫折（落差）；学会接受挫折（落差）；心理健康很重要；摆正（调整好）心态；过分嫉妒危害大；要有广阔的胸怀；学会照镜子；理智为人处事；江湖义气（哥们义气）不可取等。 从学校、家庭的角度，可立意为：重视对孩子进行“落差”教育，使其用正确的心态看待自己的“沉浮”；重视对孩子进行挫折教育，使其有战胜挫折的信心和勇气；重视对孩子进行生命教育，使其树立正确的生命观；重视对孩子进行“江湖义气”、“哥们义气”教育，使其懂得讲义气的利弊；不要过分呵护孩子，要有意识地让孩子经受一些挫折；增强孩子的抗挫折（落差）能力等。 需要特别指出的是，不少人根据原材料的最后一句话立意为“珍爱（珍惜）生命”，是不够准确的，因为原材料的最后一句话主要体现了学生们的江湖义气或哥们义气。 （作者单位：深圳市龙华中学） 责任编校 彭 琳 |