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标题 高中信息技术项目教学实践与探究
范文

    程建国

    

    【内容摘要】2018年伊始,我国教育部门修订完成《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》并正式出版,其中强调了建立在项目基础上的教学模式的重要性,同时建议在借助数字化工具克服困难、达成任务的过程中,逐步建构学生的知识体系,实现提升学生素质能力、思维水平的目标。本文以《建立主题网站》为例,探索项目教学法。

    【关键词】信息技术;项目教学;案例

    2004年,信息技术课程改革在高中信息技术教学领域中开始实施,高中信息技术老师集体陷入迷茫,信息技术课不再以软件操作教学为主,而是将教学的重点转移到了提升学生信息素养方面上来,老师们普遍认为不会教了。教师采用哪种教学方法,取决于该名教师对于信息技术新课程标准的自我解读、诠释。经过十多年的摸索与探讨,逐渐形成了高中信息技术老师普遍认同的一些教学方法,其中“任务驱动”教学法最受高中信息技术老师的青睐。

    新的课程标准中强调了建立在项目基础上的教学模式的重要性,这是一种全新的教学方法,称为项目教学法,我们不妨先对其与任务驱动教学法做个比较。

    一、项目教学法与任务驱动教学法的对比

    1.任务驱动教学法

    任务驱动教学法,就是根据教学要求,教师在教学设计时,提出符合学生认知水平的任务,课堂教学过程以完成具体的任务为主线,把教学内容隐含在任务之中,学生通过小组合作、自主探究的方式,在教师的引导下完成任务,学生在完成任务的同时也掌握了本节课的知识点。

    由此可以看出,该教学方式较为重视学生技能的培養,综合性不够。例如,很多课堂都是:①创设任务情境,这个任务可以是外出旅游、制作宣传海报,也可以是对某次的考试成绩进行分析等,②教师进行相关操作技能的教学,③学生根据任务完成、提交作品,④交流点评。同时,为了能够在短暂的45分钟内完成设计的教学任务,任课教师往往会提前准备好必备的素材,有时甚至拿出一些半成品,课堂上仅仅是完成某些关键要素,最终制作出成品。因此,任务通常太过简单,只要掌握一些操作技能,即可实现所设定的目标。在这个过程中,某些具体问题并未能呈现出来,导致课堂的实用性相对弱,课堂教学效果不明显,未能真正实现提升学生核心素养的目的。

    2.项目教学法

    项目教学法的含义为,教师作为引导者,学生借助小组合作、自主探究或是二者皆有,所进行的以完成整个项目为目标的一种教学方式。项目教学法最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,强调所学知识与时代同步;强调教学对象自主学习和探究;将受教育者的创新思维以及团队合作观念的提升置于重要位置。

    由此可以看出,项目教学法更强调综合能力,更能真正落实核心素养。例如,在项目实施过程中,学生经常会遇到各种各样的问题,这就要求学生学会自主探究与分工合作;从多方面获取信息和资源;利用各种信息技术工具去完成项目任务;通过多维度去评估、决策、调试;最终完成作品。项目的完成的过程,亦是教学对象信息综合水平显著增强的过程,真正落实了核心素养。

    二、项目实践与探究

    根据对项目教学的理解,笔者在项目教学活动中做了几点尝试,试图增强项目教学的有效性。下面就以《建立主题网站》项目为例谈谈具体的做法:

    1.内容整合,构建体系

    论文选取教材版本为:《信息技术基础(必修)》与《网络技术应用(选修)》(教育科学出版社),必修部分的《信息集成与信息交流》和选修部分的《建立主题网站》有很多知识点重复了,知识点也比较分散,因此笔者将这两部分内容进行整合,并进行二次开发,构建一个完整的体系。

    2.课时整合,提高效率

    项目教学提倡教师在教学中作为引导者,强调学生的主体地位,项目实施过程中,教师尽量不干涉学生的学习,但是为了让学生的学习更有效,笔者对课时进行了必要的整合,为学生制定了具体的课时安排表。

    三、项目教学反思

    项目教学给学生提供了一个自主学习、小组合作、展示交流的平台,核心素养贯穿于整个项目活动。在探索项目的过程中,学生理解了网站设计的原理,能够灵活运用各种技能进行网站开发,充分体现了学生的主体性和创造性,培养了学生的合作精神。

    新一轮课程改革,项目教学法必将成为主流的教学策略,只有勇于接受、学习和探索项目教学的理念,在实际教学工作中不断实践、不断创新、不断反思,才能让项目教学更加有效。

    【参考文献】

    [1] 中华人民共和国教育部.普通高中信息技术课程标准(2017年版)[M].北京.人民教育出版社,2018(1).

    [2] 任英杰.网络环境下基于项目的协作学习探究[J].电化教育研究,2004(12).

    [3] 夏燕萍.理解并设计“基于真实情境的项目活动”[J].中国信息技术教育,2018(5).

    (作者单位:江苏省无锡市锡东高级中学)

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更新时间:2025/3/16 5:18:50