| 标题 | 谈高中英语教学中学生人文素养的培养 |
| 范文 | 任阿卉 摘 要：在高中阶段的教学中，英语是一门必不可少的科目，高中英语教学的有效开展对提升学生的英语语言能力、丰富学生的语言思维有积极的促进作用。英语是一门语言类的学科，语言、思维和文化是紧密联系在一起的，因此高中英语教学的目的不仅仅是为了实用，还包括了人文教育。在当前的高中英语教学中，教师只注重对学生英语学习能力的培养，忽视了对学生人文素养的培养，英语教学非常表面。在新课程改革的背景下，培养学生的人文素养已经成为重要的教学目标。在此主要分析和探讨了高中英语教学中学生人文素养的培养。 关键词：高中英语教学;人文素养;培养策略 在素质教育背景下，高中英语教学必须实现改革和创新，当前的高中英语教学主要以学生的发展为中心，注重学生情感的发展。人文素养是学生情感的具体表现，培养和提高学生的人文素养是当前高中英语教学应该关注的。培养学生的人文素养不是短时间内就能完成的，教师需要不断总结和探讨，从教材内容入手，丰富高中英语教学内容，有效培养学生的人文素养。 一、高中英语教学中人文素养内涵分析 英语作为高中阶段的重点教学科目，在高考中占了很大的比重，因此提升高中英语课堂教学效率可以促进学生的发展。高中英语课程教学是多样化的，涉及的内容比较广泛，高中英语课程教学可以促进学生的心智发展、价值观的形成以及知识水平的提升，当然更离不开人文底蕴。教师在实际的教学中应该积极挖掘教材中的人文素养，丰富英语课堂教学内容，促进学生的全面发展。在高中英语教学中，学生的人文素养是指通过学习形成的气质和修养，比如他们的思想观念、情感态度、学习策略等，因此培养学生的人文素养包含很多方面的东西，这为教师的教学提供了基础，更有效地促进了学生的发展。 二、高中英语教学中学生人文素养的培养 1.充分挖掘教材中的人文素养 高中阶段的学生已经具备独立学习的意识，教师在教学中要注重对学生价值观以及各方面能力的培养，这对学生以后的生活和学习有积极的影响。高中英语教学内容广泛，教师要注重挖掘教材中的人文素养，充分利用教材内容引导学生树立正确的价值观念，提高学生的人文素养。高中英语教学中不仅包含了基础的英语语言知识教学，还包括很多英美文学方面的知识，教师注重对这一知识的讲解可以有效培养学生的人文素养。比如在高中英语“friendship”这一内容的教学中，对于朋友的定义和表现就有所描写，教师要积极挖掘教学内容中的人文素养，引导学生思考在生活中应该怎样与朋友相处，在与朋友的交往过程中需要做哪些事情来维持与朋友之间的关系。结合教学内容引导学生从自身出发，让学生明确人际交往和社会活动的重要性，这对高中阶段的学生来说具有非常重要的意义，可有效培养他们的人文素养，为学生之后的发展铺垫坚实的道路。 2.积极拓展文化背景 高中英语教材中涉及了很多方面的内容，其中包括了自然、人文、历史等方面的课文，这些教学内容也符合高中学生的实际发展，因此教师在教学中要适当地拓展文化背景，丰富高中英语英语教学内容，提升英语教学的趣味性。比如高中英语“frightening nature”这一话题主要讨论了台风、火山等自然灾害发生时的现象以及自然灾害带给我们的影响。在开展这一内容教学的时候，教师可以从不同种类的自然灾害入手，详细地介绍各自然灾害的形成原因，给学生普及文化知识。然后教师可以从社会中发生自然灾害的实例入手，有效激发学生的情感，增强学生的自我保护意识和环境意识。最后教师让学生结合当前生活的环境，提出一些优化环境的有效措施，培养学生追求真理，崇尚自然的人文素养。 3.巧妙使用社会热点 英语是一门应用非常广泛的学科，学生学习英语的目的是丰富自身的语言思维，提升自身的语言表达能力。在高中英语教学中培养学生的人文素养也需要从生活实际入手，巧用社会实用的热点引发学生感悟和思考。当前的高中英语教材内容与生活实际也比较贴切，彰显了时代的特征，同时也为培养学生的人文素养提供了平台与素材。教师可以采取各种教学模式将课堂与社会热点结合在一起，比如在高中英语“healthy eating”这一内容的教学中，教师就可以从社会比较关注的“健康”话题入手，引导学生在小组内展开讨论，学生对这一社会热点话题很感兴趣，从食物、运动、环境等进行了探讨，这对培养学生良好的生活习惯有积极的促进作用，可帮助学生树立正确的价值观念，有效培养了学生的人文素养。另外，巧妙实用社会热点还能提升学生对英语的实际应用，充分凸显出高中英语教学的价值。 总的来说，在高中英语教学中培养学生的人文素养具有非常重要的意义，这也是现代教学理念所倡导的。但是在当前的高中英语教学中，教师教学理念比较落后，在实际的教学中只注重学生英语学习能力的提升，忽视了对学生人文素养的培养，这与当前教学理念是相违背的。希望通过本文的探讨能够给高中英语教师提供一定的教学参考，在教学过程中考虑学生的心智、情感以及态度，促进学生人文素养的提升，为学生之后的发展奠定坚实的基础。 参考文献： [1]庄晓丹.高中英语教学中学生人文素养的培养[J].中学课程辅导（教学研究），2018，12（12）：108-109. [2]高红霞.关于高中英语教学中学生人文素养的培养分析[J].速读（上旬），2018（2）：97. [3]刘秀丽.高中英语教学中学生人文素养的培养策略研究[J].英语画刊（高级版），2018（18）：19. [4]喻晓娟.高中英语教学中学生人文素养培养的研究[J].新教育時代电子杂志（学生版），2017（27）：91. |
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