| 标题 | 基于信息技术的初中体育教学思考 |
| 范文 | 李学峰 摘 要：随着信息技术的发展，初中体育教学在教学理念、教学方法上都发生了很大的变化，需要教师积极学习和实践，在形式和内容上加以拓展和创新。分析和探讨了如何在信息技术背景下开展初中体育教学课这个课题，希望对新时代的初中体育教学有所裨益。 关键词：初中体育教学;信息技术;策略 信息技术在提升学生的体育兴趣，拓展学生的体育认知，陶冶学生的体育精神等方面作用显著。教师要积极学习和运用信息技术，养成习惯，形成理念，促进初中体育教学的发展。基于信息技术的初中体育教学主要应该从如下几个方面着手。 一、提升学生的学习兴趣 陶行知曾说：“唤起兴趣，学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事情。”信息技术相比于传统教学手段的最大优势，就是以其形象生动的特点，有助于激发学生的学习热情，使学生沉浸于信息技术构建的多姿多彩的情景氛围中，感受体育的魅力和价值。比如在足球教学中，教师可以给学生播放几段西甲、意甲、英超等比赛片段，通过球星在球场上奔跑的风采，激发学生的学习兴趣。教师也可以把他和其他教师在一起踢足球的场景给学生放映，使学生看到教师在球场上的风采，借助教师的榜样力量激发学生的学习动力。对于学生来说，他们也可以在微信交流群中提前了解体育教师的足球教学内容，对教师提出的注意事项以及分组方法进行沟通交流，提出问题。教师尊重学生的学习心理加以纠正，满足学生的学习需要。学生也可以围绕自己对足球的认知，结合自己的特长和心理，把自己的问题告诉教师，教师和其他学生可以在群里交流，促进学生对足球的了解，帮助学生扭转畏怯心理，提高他们参与足球运动的兴趣。这种人性化的方式，对于提升学生尤其是那些身体素质较差、足球水平不足的学生的学习积极性效果显著。 二、拓展学生的体育视野 信息技术借助体育资源无比丰富的互联网，可以有效弥补体育教材内容的局限性，打开学生的体育视野，使学生看到更多体育赛事，学到更多运动技巧，听到更多体育故事，获得更多体育感悟。体育教师要有进取之心，不能安于现状，而是要与时俱进，借助信息技术不断丰富体育课堂内容，使学生从体育课上收获更多。如在学生对足球和篮球等运动已经非常熟悉之后，教师就可以通过互联网给学生展示更多的球类体育运动项目，如网球、高尔夫、保龄球、冰球、手球、棒球、台球、曲棍球等，让学生对球类运动项目家族有一个初步的了解。学生如果对其中一些项目感兴趣，比如高尔夫，那么教师就要尊重学生的兴趣，给学生简单讲一讲比赛规则和玩法，丰富学生的体育认知。随着新时代体育教学的发展，多元化体育教学已经成为一种共识，教师要顺应时代发展潮流，不断学习和认识新型体育运动项目，必要时在课堂上引进，使学生在亲身接触和感悟中获得更丰富的感受。 三、提升学生的体育技能 体育技能的讲解是体育课的重要内容。但是由于教师要面对的学生很多，不可能照顾到每一位学生的学习，难以对每一位学生的问题进行一对一的解决，因此教师可以借助多媒体，给学生详细展示一些足球运动技巧、篮球运动技巧等内容，通过慢动作和分解动作等形式，使学生尤其是那些理解能力不足的学生的学习效果更有保障。拿足球教学来说，什么是拉球、拨球、踩单车、变戏法等，教师就可以从网上寻找一些较好的足球教学视频给学生放映，学生一边看，一边在脚下练习，这种教学法对学生的进步有十分明显的作用。学生可以一边看一边练一边交流，互相帮助，互相学习，教师还可以把视频发到学生的微信里或者上传到学校的云教育平台中，学生可以下载保存，对着视频在课余时间加以练习，直到对足球技巧达到良好的掌握程度。 四、培育学生的体育精神 体育精神的内涵非常广泛，比如更高、更快、更强，永不服输，奋斗拼搏，公平公正等。初中生由于人生视野的狭窄，使得他们常常把体育视为一种单纯的运动课，对体育精神以及体育精神的价值缺乏一些基本的认知。更有甚者，在足球和篮球等对抗性运动中常常出现不和谐的现象，甚至故意推搡、辱骂和打骂，影响正常体育课的开展。对此，教师就可以经常借助多媒体，结合体育赛事，给学生播放一些中国体育健儿在奥运会、世锦赛等重要体育赛事中奋斗拼搏的画面，和学生一起加油鼓劲，让学生感受体育的魅力。此外，为了提升学生的精神境界，扭转学生的狭隘思想，教师还可以展示一些表现体育赛场上温馨和谐的场景，如两个国家的队员在比赛结束之后互相握手、互致笑容、互相拥抱的场面，让学生认识“友谊第一，比赛第二”的体育精神，感受体育的迷人之处。 总之，信息技术在初中体育教学中具有十分广泛的表现，需要教师重视信息技术的教育价值，不断提高熟练运用信息技术解决体育教学实际问题的能力，在此基础上树立以人为本理念，為新时代的初中体育教学创造条件。 参考文献： [1]邢光玉.信息技术应用于初中体育教学的尝试[J].中国新通信，2019，21（2）：193. [2]贾世唐.探究信息技术在初中体育教学中的应用[J].当代体育科技，2019，9（4）：94，96. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。