罗辉东
摘 要：用平面向量的知识解决几何问题，是高考必考的内容，而且题型变化多样，值得关注;总结平面向量有关知识，可以得出结论，其核心是平面向量基本定理。所以，不仅仅要求学生熟悉基本的幾何图形进而选用合适的基底，而且要巧妙运用建系和构造合适的图形来解决问题，从而达到培养学生的数学核心素养的最终目标。
关键词：平面向量基本定理;数学核心素养;运算
- 小学数学“伙伴课堂”建构的实践研究
- 数学教学中创设有效问题情境的策略
- 数学教学中学生学习兴趣缺失的原因和对策
- 巧用陶行知思想创设生活化课堂
- 多管齐下构建韵味课堂
- 以学定教建构“适学课堂”
- 抓住落脚点提高课堂提问有效性
- 科学课教学生活化策略
- “形”与“式”的有效结合
- 创设趣味课堂 激发学生学习兴趣
- 数学教学中问题情境的有效构建
- 数学课堂深度学习的有效路径探索
- 图形与几何教学策略研究
- 小组合作学习在数学教学中应用的思考
- 优化课堂提问教学的措施
- 信息技术教学中德育的有效渗透
- 课堂学习主动探究策略
- 借助小组合作有效转化数学学困生
- 运用微课构建语文高效课堂
- 科学课教学存在的问题及改善策略
- 数学情境教学存在的问题及策略
- “活”字视角下科学课教学效果分析
- 信息技术与数学融合的教学研究
- 教学生活化的内涵及策略
- 拓展课外活动 提高教学质量
- bossiest
- bossily
- bossiness'
- bossiness
- bossinesses
- bossiness's
- bossing
- bossisms
- boss sb around
- boss-ship
- bossy
- bossy's
- boss²
- boss¹
- fatalnesses
- fatalness's
- fatals
- fatcat
- fat-cat
- fat cat
- fat cats
- fat-chance
- fate
- fated
- fateful
- r2014097200001125
- r2014097200001126
- r2014097200001127
- r2014097200001128
- r2014097200001129
- r2014097200001131
- r2014097200001132
- r2014097200001134
- r2014097200001135
- r2014097200001136
- r2014097200001138
- r2014097200001140
- r2014097200001142
- r2014097200001144
- r2014097200001145
- r2014097200001146
- r2014097200001148
- r2014097200001150
- r2014097200001151
- r2014097200001152
- r2014097200001153
- r2014097200001154
- r2014097200001155
- r2014097200001156
- r2014097200001157