| 标题 | 浅谈校园手机一卡通建设 |
| 范文 | 贾晓飞 朱旭泽 摘 要：数字化校园具体目标是实现“六个数字化”和“一站式服务”。一卡通的建设在数字化校园建设中是不可缺少的，手机一卡通以其功能的优越性受到广大信息化建设者们青睐。本文对手机一卡通做了介绍，并阐述了其功能、设计方案和今后的应用前景。 关键词：校园；手机一卡通 中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）05-0056-02 引言 手机一卡通是将手机卡与校园一卡通结合，使手机卡具有身份识别、校园消费、图书借阅、会议签到等功能，同时还能实现各种信息的短信通知、提醒等功能。手机一卡通的手机卡不是普通的SIM卡，而是带有RFID技术RFID-SIM的手机卡（以下简称手机卡）。本文是以RFID-SIM的手机卡作为对象介绍手机一卡通。 RFID-SIM是具有自动识别技术的SIM卡。它通过无线射频的非接触双向通信方式，利用射频信号及其空间耦合与传输特性实现目标对象的自动识别，将对象自动识别、数据自动采集与获取、自动输入后台计算机完成数据处理等，集成与同一系统。 在手机一卡通中，利用非接触式射频卡作为信息的载体，通过分散在校园内各系统的读卡器、校园网及服务器等，实现整个一卡通系统。 一、手机一卡通功能 手机一卡通的功能主要体现在短信接收、身份管理和校内消费三方面。短信接收是借助手机卡固有特性，实时接收校内各种短信通知和提醒信息等，使信息高效、快捷发送到用户。身份管理用于门禁的身份识别、图书借阅、上课及会议签到考勤、各种校内认证等。校内消费主要用于校内各种费用支付，包括校园超市购物、澡堂消费、食堂就餐、机房上机等。因此，手机卡即可作为现代化的通讯工具，有可以实现电子支付及身份识别。 1.手机卡的功能 具有非接触式射频卡的手机卡内，写有身份信息和电子钱包。在校园内可以代替学校管理的个人身份证明和电子支付手段。实现校内消费、身份识别、考勤签到、接收通知提醒等功能。 在校内管理中，手机一卡通的手机卡可以实时接收各种通知和提醒，比如：活动通知、图书到期提醒、消费提醒等信息。为广大在校生在校的学习和生活带来方便。短信通知是其他一卡通系统所没有的。 圈存机和银行卡的对接，使用户利用手机终端与联网的圈存机终端，实现圈存转账、现金充值，创造了安全快捷的校园消费环境。 2.管理系统与终端子系统功能 手机一卡通由中心管理系统和各相对独立的终端子系统组成。 （1）中心管理系统 中心管理系统是手机一卡通核心部分，它主要包括信息采集与维护、手机卡管理、系统数据与安全管理、系统设备的维护等。其功能如下： 1）用户管理中心：对整个系统用户基础数据进行集中管理，批量处理系统用户的初始化、编辑和注销。统一的对用户信息进行管理，保证用户信息的安全准确。 2）手机卡管理系统：负责对系统用户的手机卡发放、挂失、解挂、补办、销卡等管理，保证手机卡正常发放。 3）系统管理中心：负责整个中心的数据库管理及数据安全的管理，保证数据的完整性，为其他子系统的正确运行创造条件。 4）对接系统：利用统一的接口标准，为各子系统以及第三方系统提供接口，保证整个一卡通系统数据的一致，维护系统数据字典。 （2）终端子系统 1）上课及会议考勤：实现学生上课考勤，考勤结果以短信形式实时发送给辅导员及任课教师，辅导员老师可以根据上课时间、地点和班级等信息，筛选出学生出勤情况。也用于会议、活动或讲座等考勤，可以随时显示签到状态，查询签到情况。 2）食堂消费系统：学生就餐可以通过带有电子钱包的手机卡在食堂终端机上刷卡。刷卡信息会实时以短信形式发到手机中，保证每一笔消费都能让学生了解情况。 3）开水消费系统：具有自动加热功能的开水设备，可以通过学生的手机卡刷卡消费，每次按照开水壶的容量定价，既方便打开水又节约了水资源。 4）校内缴费系统：校内学生的学费、寝室费及各种缴费都可以通过财务部门的终端POS设备完成缴费，避免现金缴费存在的弊端，提高了缴费效率。 5）图书借阅系统：针对现有图书管理需求，通过相应的接口对接实现手机一卡通与现有系统的无缝对接。实现信息的共享，可以实时接收到新书上架及图书到期提醒等信息，方便广大师生的借阅。 6）门禁管理：将非接触式射频卡、读卡器及门禁系统相结合，利用手机卡代替普通智能卡。按照部门人员权限来判断该人员是否有权限进入，并产生对应的记录信息。可以对外寝人员身份识别及对校外人员身份识别。 7）机房管理：对校内开放的公共机房，实现无看守式管理及上机计费管理。方便的实现多机房、多人员的统一管理。 8）自助圈存管理系统：自助圈存管理系统是手机一卡通的重要组成部分，具有银行卡转账、账户信息查询及更改消费上线额度等功能。是手机一卡通与银行业务系统的接口，与自助圈存机形成银行转账系统，为用户提供银行转账及手机卡充值服务。 二、手机一卡通设计方案 手机一卡通建设的目标应具有统一标准、保护原有资源、提高效率、开放性和自主扩展性。手机一卡通不是简单的校内卡应用系统的堆积，也不是一卡多用，而是要满足数字化校园建设的整体需求。这就要求在设计建设方案时，要对现有的校内各部门软件系统的数据形式有全面的掌握，并集中进行整理，去掉冗余数据信息，整合出一套健全的数据结构。还要对现有硬件系统分析，搭建一套安全、稳定、高效的手机一卡通硬件平台。 （1）完善基础信息：完善基础信息对本系统是非常重要的，它影响着后期建设的成败。包括：数据库信息和手机卡信息。 （2）全面的数据共享：要实现数据共享，必须遵循同意的建设标准，便于信息在各系统无障碍的交流，具有灵活的扩展行和较好的可移植性。设计过程中要坚持硬件和软件的标准化原则。全面的数据共享包括：系统内共享、系统外共享和信息共享的安全。 （3）集中控制：为保证手机一卡通的安全。必须对各子系统实行集中的管理控制。各系统的登录授权，要管理中心同意授权。子系统和终端设备的使用和废弃，需通过管理中心授权。第三方软件系统的接入，也要经管理中心授权和认证。 （4）一卡通行：建立完善的基础信息库，涵盖各校区、各部门，实现多种信息在多个校区共享。校内实现统一的财务管理、行政管理、科研经费管理及多种消费收费信息管理。为师生提供全方位的综合服务体系。手机卡身份识别取代各校区内各种证卡，实现身份识别的一卡通。 （5）建立健全相关制度：为保证手机一卡通的推广应用，需要有一整套的管理手段和相关制度支撑，在建设过程中不断发现问题，通过指定相关的管理制度为手机一卡通的应用保驾护航。 三、手机一卡通应用前景 校园一卡通建设是数字化校园建设的重点内容，也是数字化校园建设的必然趋势。带有非接触式射频卡的手机一卡通有着它独特的优越性。在今后的发展中，手机卡已经不在是只接打电话的电话卡，它还是集身份识别、校内消费等多功能于一体的智能卡。手机一卡通各项功能的实现，不仅为广大师生的工作和学习带来极大的方便，同时也会提升学校的管理水平和科学决策水平，成为学校现代化的重要标志。 参考文献： [1]封红旗.数字化网络教学资源应用[M].北京：清华大学出版社，2011.11. （编辑：王晓明） |
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