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标题	工科试验班机制探索
范文	工科试验班的培养按照“工科大类招生、专业自选培养”的原则，按照“卓越计划”人才培养要求，以“夯实学科基础、注重学科交叉、强化工程实践、培养创新能力”为总体思路，以技术领域涵盖全、技术含量高、生产制造装备先进的复杂现代流程工业为背景，结合学生个性化需求分类培养，采取“行政班+教學班+创新班” 逐级设置、逐级选拔机制，设置“六年一贯制”教学体系，坚持“基础类教育不断线、实践应用能力培养不断线、创新能力培养不断线、国际化能力培养不断线、工程素质培养不断线”。加强数学、力学、机械设计、计算机、生产运营管理等基础课程；加强设计、研究、开发类实践应用课程和创新环节；加强外语应用及国际工程交流；设置智能制造、机器人等跨界创新类课程群，鼓励学生跨学科选修课程。
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