吴秀明

    摘 要：《数学课程标准（2011版）》指出，要让学生“感悟数学思想，积累数学活动经验”。“设而不求”即为初中幾种基本的数学思想方法之一，在课堂中渗透“设而不求”思想，能提升学生的解决问题的能力，提高学生的核心素养。本文从五个不同的数学问题分别阐述了“设而不求”思想的妙用.

    关键词：初中数学；设而不求；换元；解题策略

• 农村集体经营性建设用地入市问题研究
• 宅基地试点天津蓟县的宅基地“差异性”分析
• 基于CNKI的“藻结皮”研究文献计量分析
• 产业生态安全评价
• 有限理性视角下农村土地流转意愿与影响因素调查分析
• 征地安置补偿中的问题与建议
• 陕西省社会资本参与土地整治模式及建议
• 食品安全问题产生的原因及对策分析
• 土壤化学营养元素研究
• 区域传输空气污染问题浅析
• 农产品加工业能力提升及其乡村化战略路径研究
• 都匀毛尖茶园土壤酸化现状分析
• 苹果种植户安全施药行为的影响机理分析
• 砒砂岩对生态环境的影响及对策研究
• 不同林种对土壤重金属污染修复影响研究
• 耕地质量等别提升建设模式研究
• 粮食作物规模种植效益分析
• 劳动力流动、土地规模经营对农业现代化发展的影响
• 农行兖州支行电子银行业务发展研究综述
• 乡村振兴战略中邢台农村金融与产业融合发展的协同模式研究
• 科技型中小企业创业板融资效率分析
• 北京郊区县数字普惠金融发展状况研究
• 河北省城镇基本养老保险基金的测算及可持续发展研究
• “城市型”定位高校酒店管理专业教学改革探讨
• “互联网+”时代背景下研究生学术心理浅析
• self-promoter
• self-promoters
• self-promoting
• self-promotions
• self-propagated
• self-propelling
• self-protections
• self-protectiveness
• self-protectivenesses
• self-proving
• self-provision
• self-provisions
• self-punished
• self-punisher
• self-punishers
• self-punishing
• self-punishments
• self-punitive
• self-purifying
• self-quenching
• self-quotation
• self-quotations
• self-raising flour
• self-reckoning
• self-reckonings
• 各种各样的形态
• 各种各样的忧愁和怨恨
• 各种各样的忧虑
• 各种各样的感触、感慨
• 各种各样的疾病
• 各种各样的花
• 各种各样的议论、说法很多
• 各种各样精美的物品
• 各种各类
• 各种吉利的事物
• 各种吉利的征兆
• 各种名声
• 各种名目的劳役
• 各种味道
• 各种味道的酒
• 各种品德
• 各种品格
• 各种品行
• 各种品质
• 各种商人
• 各种商店
• 各种善举
• 各种器物
• 各种困难
• 各种困难同时出现