李永菊 疫情发生以来，我们看到了许多白衣天使的身影，他们勇敢逆行、向死而生;我们听到了人民解放军的誓言，他们誓死不退，护一方平安;我们感受到了“共产党员跟我上”精神在新时代的延续，让党旗在战“疫”第一线高高飘扬。在“战病疫、救苍生”大无畏气概的感召和激励下，作为思政课教师，我们要将防疫抗疫工作融入思想政治理论课教学全过程，用好抗疫活教材，积极担当作为，发挥思想政治理论课在立德树人、铸魂育人中的关键作用。 把灾难当教材，讲好开学第一课。在开学第一课上，面对有关疫情的各种社会舆论，我有意识地引导当代大学生培养历史思维和整体思维，掌握历史唯物史观和人民史观，把握整体真实和细节真实的关系，学会用宏大叙事和微观叙事相结合的角度思考问题，科学构建认知框架。 录制微课，培养大学生的责任意识。我与河南中医药大学第三附属医院合作录制“疫情防护教育课：面对新冠肺炎，我们要怎么做”系列微课之“疫情之下大学生的责任与担当”，从“多难兴邦，使命担当”“大学生要培养勇于担当的责任意识”“疫情面前，河中医在行动”等三个方面讲述大学生为什么以及如何培养勇于担当的责任意识，引导大学生不仅要在思想上，還要在行动上形成自觉的责任意识。 |