| 标题 | 基于核心素养的初中英语教学模式建构 |
| 范文 | 新修订的《英语课程标准》（2017）提出语言能力、语文化意识、思维品质和学习能力四个方面学科核心素养。英语学科核心素养的渗透不仅能够培养学生的优良品德，不断提高学生的综合素质，还能够提高其道德情操、社会责任感，帮助其树立正确的人生观和价值观。因此，在核心素养理念的指导下，教师需要通过课堂教学模式的改革对学生各方面素质的进行培养。 笔者所在学校初中学生均来自农村，基础薄弱，自信心与能力严重不足，学习习惯缺失，课外阅读非常有限，学习英语的兴趣不高，两极分化现象严重，哑巴英语凸显，学生不会说，也听不懂，英语教学履步艰难，出现费时低效虐症，这不但影响学生的人生观、世界观、价值观，不利于提高提高学生的综合素质，表现出思辨缺席的痼疾。因此，本文旨在探索一种回归学科本位的培养模式--YHGD教学模式。 1. 国内外研究现状述评 知识指人类从事某一活动所需的图式；技能指人类从事某一活动所具备的能力。核心素养强调由单纯追求知识和能力转向重视跨学科综合素养，它是知识、能力、态度或价值观等方面的融合，既包括问题解决、探究能力、批判性思维等认知性素养，又包括自我管理、组织能力、人际交往等元认知性素养。 核心素养结构模型是 本世纪初经济合作与发展组织（OECD）率先提出的。随后，许多国家和地区，如美国、日本和我国的台湾地区，对此积极开展研究。 我国党的十八大提出，要把立德树人作为教育的根本任务。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》于2017年3月30日正式印发，该文件明确提出了核心素养体系，提出各学段学生发展核心素养体系。2017年教育部新修订的《英语课程标准》将英语基础知识、基本技能、学习策略、情感态度和文化意识等5个方面归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面学科核心素养。 黄源深教授于1998年和2010年两次谈论外语专业学生的思辨缺席问题，严重影响着外语人才的素质；张绍杰（2010）提出培养厚基础、强能力、高素质的英语人才，也有学者注重从大学生跨文化交际能力的角度将文化意识看作是外语学习者应该具备的核心素养之一，全面培养拔尖的创新性人才（仲伟合2013 ，武和平2016）；高玉杰（2016）从语音素材、课堂环境、教学方法、课外阅读等四个方面探讨小学英语核心素养的培养策略。然而，迄今為止却鲜有以初中生为对象，从课堂教学模式改革的角度，来探索课程教学与核心素养培养策略的融合性教学模式。 2. 课堂教学模式建构 YHGD教学模式中Y是指通过课上、课下的语音素材听说领先，培养信息获取能力。可采用创设科学的视听语言环境，让更多的学生参与学习，培养学生对英语语言的感性认知水平；利用视听资源开阔学生的视野，模拟跟读引导学生获取朗读能力，增强英语学习的交际功能。H是指创设自主意义建构的课堂环境。要求教师精心设计课堂教学方案，营造适合初中学生的学习环境，充分利用课堂教学时间，减少教师的活动，增加学生的课堂活动时间.，有利于他们自由表达观点，活跃思维，提高英语理解力，培养核心素养；G是指讲故事趣味教学法。通过课堂让学生用英语讲有趣的中外故事，用故事启发学生思维，教师采用一定的方法，灵活组织课堂教学，如采用中文讲前半段故事，学生用英文补充后半段等，让学生感受成功的快乐，树立信心，增强英语学习的兴趣.；D代表增加课外阅读（外语的功夫在课外，桂诗春，1998），拓展学生国内国际视野，增强学生英语学习的自信心，获得持久的学习动机，提高人文素养。教师可依据“i+1”理论补充一些课外资料，增加阅读量，扩展知识范围，培养文化素养。 YHGD教学模式是建立在皮亚杰的建构主义学习理论之上。情境、协作、会话、意义建构是学习环境中的四大要素。该学习理论的核心是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索，主动发现和对所学知识意义的主动建构，而不是被动接受，通过学生自主意义建构听说读写能力，培养了英语学科核心素养。因此，YHGD教学模式能增强学生的表达欲望和表达能力，增强学生的合作学习的意识与主动学习的意识，提高学生的英语综合素养，从而破解目前初中英语教学的被动单调局面，从根本意义上解决课堂教学费时低效和思辨缺席问题。 [1] 黄源深. 思辨缺席[J]. 外语与外语教学，1998 （05）. [2] 黄源深. 英语专业课程必须彻底改革——再谈思辨缺席[J]. 外语界，2010（04）. [3] 高玉杰. 小学英语教学中核心素养的培养策略[J]. 英语教师，2016 （23）. [4] 桂诗春. 应用语言学与英语教学[M]. 济南：山东教育出版社， 1998. （注：本文系甘肃省2017年立项课题“基于YHGD教学模式的初中英语核心素培养策略研究”（GS[2017]GHB2836）的部分成果。） 作者简介：倪兆学，中学高级教师，教育硕士，就职于甘肃省庆阳市环县第二中学。 （作者单位：甘肃省庆阳市环县第二中学） |
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