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标题 浅析英语听力中的语音辨别
范文

    【摘要】语音辨别是英语听力中的一项基本技能,但在教学实践中却容易被忽视,是学生听力理解的薄弱环节。本文从辨别英国音和美国音、单词的连读、单词读音的简化和弱化、重音與语调四个方面来进行归纳和解析。

    【关键词】语音体系;连读;简化和弱化;重音与语调

    【作者简介】沈一健,浙江省绍兴市技工学校。

    一、辨别英国音和美国音

    在日常英语听力教学中,教学资源一般采用的是英国音的系统,即R.P.(Received Pronunciation)语音体系,但是目前许多教学资源中也采用美国音的系统,即G.A.(General American)语音体系。因此,有必要向学生介绍这两种不同的语音体系,明了其差异。

    以下为美国音区别于英国音的三大方面:

    1. 元音字母a在美国音中常常发/?/。

    例词:cast,fast,half,staff,behalf

    例句:He spoke on behalf of all the members of the faculty and staff.

    2. 元音字母o在美国音中常常发/a/。

    例词:got,lot,not,hot,pot,possible

    例句:It is not possible for him to hold a hot pot.

    3. 辅助字母r在任何情况下都发/r/。

    例词:for, here, girl, year

    例句:The girl waited for almost a year here.

    二、单词的连读

    单词的连读是听力中常见的现象。所谓连读,是指在口语中,如果前一个单词的结尾为辅音,而后一个单词的开头为元音,则这两个单词一般可以连着发音。

    1. 单词词尾和字母l 的发音进行连读。

    例句A:Will it do any good to you?

    例句B:Shell say shook all over.

    2. /r/后跟元音开头的词,前后意思连贯,一般要连读。

    例句A:Shaun read the letter over and over.

    例句B:Take care of the patients.

    3. 两个单词分别以辅音结尾和以元音开头,一般要连读。

    例句A:Paula took it for granted that he would succeed.

    例句B:The group broke up at two.

    4. 其他类型常见的连读。

    例句A:It is a book.

    例句B:Fishes are far enough away.

    三、单词读音的简化与弱化

    1. 读音简化。英语口语中,大量采用简化的形式,这无疑增加了听力的难度,因此必须熟记一些常用的简化形式,如:

    Im,Youre,Hes,Shes ?,Theyre,Whos

    Shell,Youd,wasnt ,havent,dont ,couldve等。

    2. 读音弱化。弱化是指在英语口语中,原来的重读音节转变为弱读音节,主要有以下两种:

    (1) 大多数情况下,单词中有以/ ?/, / ?/等重读形式出现的音,往往可以弱读成/ ?/来代替。

    例词:was,that,than, an, have, from, for, can, as, and

    例句A:I can imagine that wouldnt last for long.

    例句B:We think of him as our friend.

    (2) 单词中以/ i:/为重读音节时,往往可以弱读成/i /。

    例词:the,me,be,been

    例句A:It has been three years since she left me.

    例句B:The old man passed me without saying a word.

    四、重音与语调

    重音与语调在英语口语中都是表达说话者情感的方式,可以表达不同的含义,以及强调、感叹、激动、漠不关心、高兴、不耐烦、生气、反驳、怀疑、后悔等多种情感。

    1. 重音。重音包括单词重音和句子重音两类,单词重音如:

    'record ?唱片(名词) ?re'cord ?记录(动词)

    句子重音如:

    'I am a group member. ?强调是“我”。

    I'am a group member. ? 强调“我现在是”

    I am a 'group member. ?强调是“组员”。

    2. 语调。

    (1) 用升调表示疑问。英语口语中,疑问句一般以升调结尾,但有时陈述句等句子也使用升调结尾,表示对某事存疑。

    例句:Hell be sure what to do if theres a ↗problem.

    这个句子以升调来结尾,表示说话人对前述内容的怀疑。

    (2) 用升调或降调表示期待、赞同、推测、虚拟等语气。

    期待对方赞同自己的观点时,句尾往往使用升调,如:

    …dont you ↗think so?

    表示推测、有把握时,句尾往往用降调,如:

    We will be there on time. ↘

    表示虚拟语气的时候,语气较重,句尾一般也使用降调,如:How I wish I could see him again. ↘

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更新时间:2025/4/26 17:43:35