| 标题 | 浅谈英语中独立主格的构成和应用 |
| 范文 | 【摘要】众所周知，每一种语言都有一些特殊的句型结构，如：英语中就有倒装句，祈使句，强调句，省略句，There be等特殊句式，除此之外，還有一些特殊结构，如分词的独立主格结构，动名词的复合结构，动词不定式复合结构，with的复合结构等，这些特殊结构都是同学们在学习英语过程中感到困惑的部分，笔者就分词的独立主格结构进行详细的解释说明，帮助同学们走出困区。 【关键词】分词独立主格结构;主动;被动 【作者简介】赵彤艳（1971-），女，山西畜牧兽医学校，英语教师，本科。 一、分词的种类和意义 分词分为现在分词和过去分词，在时态上现在分词v+ing 表示该动作为进行;过去分词v+ed表示该动作已完成;在语态上，现在分词表主动，过去分词表被动（多为及物动词）。 Eg： 1 China is a developing country = a country that is developing? （developing 表示进行） Eg： 2 America is a developed country = a country that has developed （developed 表示完成） Eg： 3 I saw an old man crossing the road =that an old man was crossing the road.（crossing 表示主动） Eg： 4 Tom was reading a book published in the 1980s=that was published in the 1980s. （published 表示被动）。 二、分词独立结构（The Nominative Absolute Cons- truction） 1.分词独立结构构成：逻辑主语+分词。 分词短语在句中做状语时，它逻辑上的主语一般必须和句子的主语一致，但有时它可以有自己独立的逻辑上的主语，这种结构称为分词独立结构。请看下面例句： Eg 1 Hearing the exciting news， Tom jumped up. 解释：本句中谓语动词为jump，非谓语动词为hearing， hearing the exciting news为非谓语动词短语在整个句子中作时间状语;hearing的动作发出者（逻辑上的主语）就是句子的主语Tom. Eg： Jack entered the classroom， wearing a pair of sunglasses. 解释：本句中谓语动词为enter， 非谓语动词短语wearing a pair of sunglasses作伴随状语，wearing 的动作发出者（逻辑主语）和该句的主语是一致的，即Jack. 练习1 _______（be） a student， I should study hard. 分析：本句中主语为I，谓语为should study， be 为非谓语动词，根据非谓语动词作状语逻辑主语须和句子主语一致，即be 的逻辑主语就是I，而I和be 之间是主动关系，故此空填入Being.. 练习2________（be） a fine day， we can go camping. 分析：本句中主语为we，谓语为 can go ， 而非谓语动词be 的逻辑主语为天气，和句子主语不一致，此时非谓语动词要有自己逻辑上的主语，天气用it表示，故此空应填入It being. 2.分词独立结构特点。 （1）独立主格结构有独立存在的逻辑主语。独立主格结构逻辑主语和分词是逻辑上的主动或被动关系。 （2）独立主格结构一般有逗号和句子分开。 Eg： Tom rushed into the classroom， his hand holding a ball. Eg： Homework finished， we could go swimming. Eg： There being no bus， we had to go home on foot. 3.分词独立结构和状语从句转换。分词独立结构在句中作状语，表示时间，原因，条件时可和相应的时间，原因，条件状语从句转换，伴随状语可以转换为并列句。 Eg： Test prepared （When test was prepared）， we were confident in passing it （时间）. It raining（=As it was raining）， we had to stay at home.? （原因） Weather permitting（=If weather permits）， we will hold a sports meeting （条件）. The boy came into the room， his dog following him. = The boy came into the room， and his dog followed him. （并列句） 完成以下练习： 1. He rushed into the room， his face ______（cover） with sweat. 2. He has many friends， none of them ______（ invite）by him. 3. There are many people in the park， some ______（ sit ）by the lake. 4. More time ______（ give ）， we would have dome it much better. 答案：1 covered; 2 invited; 3 sitting; 4 given. |
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