李红
摘 要：美国华盛顿国立图书馆的墙壁上写有三句话：“我听见了，但可能忘掉；我看见了，就可能记住；我做过了，便真正理解了。”可见，亲自参与有助于学生发展思维，培养能力。
关键词：动手操作；实践探索；亲自参与
- 完善国企档案人才队伍建设相关策略探究
- 加强基层社会管理对策分析
- 知识分子在主流意识形态建设中的作用思考
- 关于社会主义新农村文化建设的意义及解决途径的研究
- 近年来《关于费尔巴哈的提纲》中相关问题的研究述评
- “精神还乡”与新型“俭约观”的理性构建
- 深化“两学一做”学习教育 努力构建百年郭矿蓝图
- 提升管护水平 创建靓美路段
- 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中价值
- 微博背景下大学生思想政治教育的挑战及其对策
- “两学一做”视角下 大学生党员学习教育新常态
- 做好转型发展时期职工思想政治工作的几点思考
- 传承古田精神 让理想信念再起航
- 陈云在粉碎“四人帮”斗争中讲过“下不为例”吗？
- 简述权力观对现实的影响
- 移动终端软件在民办高校党建工作的实践应用探索
- 依托“十个一”工程构建党员教育培训长效机制
- 全面从严治党背景下加强党员教育管理研究
- 高校学生党支部服务社会路径探析
- 网络语境下党建理论教育之路径探析
- 国企党支部战斗堡垒作用发挥的评价机制研究
- 习仲勋对改革开放的探索与贡献
- 历史视角下推动新中国科技发展的科技战略研究
- 抗日战争时期学校教育的动机及贡献
- 华北解放战争中我军政治工作思想和实践初探
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