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大多數关于童书（包括图画书）的讨论，都注重它们的教育功能，而我的研究则把焦点放在图文的特质而非教育议题上。
——《说说图画：儿童图画书的叙事艺术》是一本探讨图画书中图和文如何协同运作的书。作者加拿大学者佩里·诺德曼指出：既然图画书里的视觉图像最主要的任务是传达信息，那么，把研究聚焦在意义如何被传达才最有益处。他同时认为：如果一味地从教育的角度关注绘本，反而会剥夺孩子在教育及其他各方面的受益。
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