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标题 别让“推荐”变相加重中小学生阅读负担
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    近日,有出版社出版的普通图书,封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“教育部重点推荐”等名称,传递有关图书是教育部推荐的虚假信息,严重误导学生和家长。为此,教育部教材局在其官网发出声明:教育部从未以“教育部推荐”“新课标指定”“统编教材必读书目、推荐书目”“统编教材延伸阅读”,以及类似名义出版、推销有关图书。

    在基础教育階段,“减负”一直是家长和社会各界关注的一个热门话题。当课外阅读书目被部分出版社冠以“教育部推荐”等字样,显然会对家长和中小学生对阅读书目的选择产生明显的误导,某种程度上会更加重学生的阅读负担,产生适得其反的逆向效果。不仅与“减负”的初衷背道而驰,而且有可能变相加重中小学生的阅读负担和经济负担,违背教育教学规律,进而有损中小学生的身心健康。因此,学校、家庭和社会要共同努力为中小学生营造轻松、愉悦的阅读氛围,不能让所谓“推荐”变相加重孩子们的阅读负担,从而真正发挥课外阅读在孩子们成长过程中的积极作用。

    (摘自《光明日报》)

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更新时间:2025/3/22 13:19:21