| 标题 | 排球正面双手垫球教学设计片断 |
| 范文 | 郑凤奇 王徽青 一、教学目标 1.通过排球正面双手垫球技术的学习，使95％的学生了解排球正面双手垫球的动作方法，熟悉球性，提高主动参与排球活动的兴趣。 2.使85％的学生初步掌握排球的正面双手垫球技术。 3.锻炼身体的灵敏性、协调性、速度等身体素质。 4.让学生体验探究学习的成功和喜悦。 5.培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神，养成良好的习惯。 二、教学过程 (一)身心准备阶段(8) 1.课堂常规 2.熟悉球性练习 做法：抛、拍、绕身体转球等活动。 3.移动练习 做法：接不同方向来的地滚球及空中球。 重点：排球的准备姿势 (二)探究学习阶段(8) 教师提出问题，让学生带着问题看图表，分组学习并模仿练习： 问题(1)；垫球的手型是怎样的? 解决方法： ①让学生描述并示范 ②对照图板，两同伴间互相检查纠正。 动作要领： 插：判断来球，手臂迅速插入球下。 夹：手臂插入球下时，两手臂要夹紧伸直。 提：击球时，两脚向前上方蹬地并抬臂、提肩、送臂，身体重心前移。 问题(2)：手臂是直的还是弯的? 解决方法：①师问：垫击平面是怎样形成的? 生答：夹臂，压腕(教师可启发：两前臂该怎样?手腕要怎样?) ⑦师问：下压手腕时，你的手臂还能弯曲吗? 让学生尝试练习，互相检查，将球放在手腕下压的手臂上，松手，球滚下来一证明直臂。 问题(3)：手臂触球的部位在哪里? 解决方法： ①生答：前臂腕关节以上10cm处 ②同伴之间，互相将皮筋套于对方的触球部位处。 目的：1.明确触球部位，并起到提示作用。 2.促进手臂夹紧，形成垫击平面。 (三)实践体验阶段(12′) 步骤：1.垫击固定球练习 ①教师请学生一起示范，让学生套上皮筋(明确触球部位)，模仿练习3-4次。 ⑦提高要求：持球学生将球的高度降低到腰部以下，膝关节以上部位，垫球同学要做出明显的插手于球下的动作，完成一插(手)、二夹(臂)、三压(腕)、四送(臂)的完整动作模仿，教师和同学一起示范，让学生练习5—6次。 2.对抛垫球 ①两人之间相距2m，一抛一垫。(5次) ②教师巡回指导，个别纠正。 ③集体纠错：垫球时机。 对比练习： a.球下落到胸部垫球一球往背后走 b.球下落到腰部垫球一球上下动 c.球下落到腰部以下垫球一球向前走 结论：垫球的时机要掌握好。 ④让学生出来展示。 标准评价： a.抛球同学要抛得到位 b.垫球的同学要动作准确，抛得到位 ⑤加大距离，一抛一垫。 两人之间相距3米，练习5次。 ⑥集体纠正错误动作：纠正直着腿垫球。 对比练习； a.屈膝蹬地垫球 b.直着腿垫球 结论：运用下肢蹬地的力量，上下肢协调配合，能将球垫远。 ⑦抛垫球比赛 比一比：谁最先完成3次垫球。 ⑧拓展练习： 学生自由组合，两人或多人合作，相距2—3m，做对垫练习。 (四)身心放松阶段(精简) |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。