| 标题 | 2018《体育教学》选题指南（上半年） |
| 范文 | 《专题讨论：课外体育活动特色与绩效》栏目 第3～4期： 体育健康教育特色与绩效 《义务教育体育与健康课程标准》中将“体育”一词改为“体育与健康”，但一直以来较为重视体育活动，健康教育却相当薄弱，导致了健康教育只有形式、没有实质内容，在落实层面难以操作的现状。因此，当下的严峻问题在于：各学段健康教育的内容是什么？体育教师如何实施健康教育？谁来执行全校的健康教育？如何设计健康教育计划？如何落实处理好体育教学计划与健康教育计划的关系等。本专题旨在从理论、实践层面探讨体育健康教育的途径、方法、模式与成效。 第5～6期：“一校一品”特色与绩效 “一校一品”是合理运用学校资源，高度聚焦运动项目，有效培养学生终身体育意识与习惯的战略举措。但学校如何实施“一校一品”与“一校多品”的体育课程体系？如何根据本校实际条件打破班级制，选择性、专项化的开展“一校一品”“一校多品”教学计划？如何开发“一校一品”校本教材建设？本专题主要从理论与实践角度进一步探究“一校一品”的本质内涵、理论解析、运动项目优选、运作成效等。 《实案选登》栏目 第3期 1.教学设计主题类：水平一：多种形式的投掷学练方法和游戏。水平二：基本的投准或掷远的学练方法。水平三、水平四、水平五同课异构主题内容：侧向投掷、前抛、后抛轻物（羽毛球、纸球、纸棒、实心球等）的学练方法。 2.案例片断分析类：投掷教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织形式，主教材衔接的关键点分析。 3.各水平段投掷内容单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。 第4期 1.教学设计主题类：水平一：小足球游戏学练方法。水平二：足球传接球学练方法。水平三：足球传接球+射门（加组合技术）学练方法。水平四：足球传接球+射门组合技术运用。水平五：足球基本技战术配合。 2.案例片断分析类：足球教学内容“高效学练”片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织形式，主教材运动技能衔接的关键点分析。 3.各水平段足球传接球单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。 第5期 1.教学设计主题类：水平一：多种形式的跳跃方法和游戏。水平二：基本的跳跃学练方法。水平三、水平四：立定跳远、蹲踞式跳远或跨越式跳高。水平五：挺身式跳远或跨越式跳高。 2.案例片断分析类：跳跃教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织形式，主教材衔接的关键点分析。 3.水平四、水平五同课异构的主题内容：蹲踞式跳远或跨越式跳高。 4.各水平段跳跃内容单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。 第6期 1.教学设计主题类：水平一：武术基本手型与步伐的学练方法。水平二：武术基本手型与步伐的运用方法。水平三：武术攻防小组合的学练方法。水平四：武术攻防组合与套路的学练方法（技术运用）。水平五：不同攻防技术的转换运用技术。 2.案例片断分析类：武术教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织形式，主教材衔接的关键点分析。 3.各水平段武术单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。 4.本期可以自然来稿，不限主题，择优录用。 《教研園地》栏目 第3期：谈教研活动的思路、途径、建议 在立德树人、健康中国、核心素养的背景下开展教研活动的思路、途径、建议有哪些？怎样通过多方位、多角度、多层面的途径开展教研活动？哪些途径能够促进教研持续、高效的开展？贴近教师自身教研的立足点在哪？也可以结合实际工作提出一些新的教研问题、建议或向专家求助、咨询等。 第4期：谈校本教研的实施途径 校本教研的实施途径有哪些？怎样调动教师教研的积极性，让校本教研保持高效、发展的态势。可以结合中考体育、高考体育从操作层面谈做了什么、怎么做的、成效如何等，也可以从教师、学生发展的视角谈如何应对、改进、提升中、高考体育策略的。 第5期：谈校本教研的典型案例 捕捉校本教研的一些典型案例，比对自我，提出独到的见解，以达到资源共享。结合具体案例谈校本教研给教师、学生、学校、学科带来了什么。也可以从校本教研计划、方案与实施、反思、效果的对接视角谈，力求说清楚典型案例好在何处。 第6期：梳理、反思、总结本学期的教研活动 梳理、反思、总结本学期卓有成效、艰辛曲折的教研活动，谈教研过程的深刻体悟。结合具体案例，谈教研做了什么、怎样做的、做成了什么。从计划与实施对接的视角进行反思、比对。从阅读本期刊各栏目文章的视角，谈个人的教研、学习、反思、体悟、成长等。 注：《体育教学》杂志为每月的15日出版，请围绕每期选题，提前1-2个月将稿件投至《体育教学》投稿系统（www.tyjx.net.cn）。投稿主题为：栏目名称+第N期选题+文章标题。 |
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