| 标题 | 作文亦应讲求“合作原则” |
| 范文 | 钟德珍 【摘要】 如何使学生作文做到主题鲜明突出，内容真实可信，感情真挚，结构严谨，语言准确凝练？本文认为，格赖斯论言语交际 的“合作原则”有助于我们的作文教学。“合作原则”简明扼要、切实具体，有强烈的针对性和可操作性。倘如我们教师学生铭记之，反复实践之，化整为零，各个击破，就会对我们的言语交际、读书作文乃至做人产生促进作用。 【关键词】作文；格赖斯；合作原则 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 如何使学生作文做到主题鲜明突出，内容真实可信，感情真挚，结构严谨，语言准确凝练，语文界的同仁在教学实践中摸索、创造、总结出了不少行之有效的方法，实在可喜。笔者以为格赖斯论言语交际的“合作原则”有助于我们的作文教学，堪称另一种好方法。 格赖斯是美国著名学者。他提倡的言语交际应遵循的“合作原则”共四大条：量的准则、质的准则、关系准则、方式准则。它针对的是人们的言语交际，虽表面上与学生作文不是一回事，但实质上是相同的。学生写作文是学习运用书面语言表达思想感情，学习运用书面语言与读者交流沟通。言语交流与学生作文的施动者（讲话人、学生）与受动者（听众、假想读者）都是人；交流的内容都是信息；交流的目的都是交流沟通，表情达意；不同的仅是二者的交流工具：前者是口头语言，后者是书面语言，但都属于“言语交际”。因此，格赖斯的“合作原则”适合于作文，学生作文可借鉴“合作原则”。 “量的准则”包括两小点内容：一是所说的话应该尽量包括交谈目的需要的信息；二是所说的话不应该包括超出交谈目的需要的信息。就是说“交谈目的”决定“信息”的取舍，凡与“交谈目的”相关的“需要”的、切合的则用于言语交际中，反之就舍弃，不管“信息”量的多少。将此用于作文，面对众多的材料（信息）要做一番选择，有利于表达作文主题的材料、切合作文主题的材料就用于作文，写进作文中去，并把它写充分、写透彻；反之，就割爱，不让它进入作文中去，以免作文内容拉杂，成为物品收购站，造成作文主题不突出，读者读之不知所云，满头雾水，影响阅读效果，达不到交流沟通的目的。 “质的准则”包括两个小点：一是不要说自知虚假的话；二是不要说缺乏足够证据的话。西方人说话做事讲求真实、真诚、可信；听众是上帝。否则，假话、证据不充分的话一旦为对方发觉，“那么通常情况下，交际过程就会中断”，听众就会拂袖而去，且不必说要做的事告吹，受舆论谴责，违背教规教义还必遭惩罚。在我们今天看来，交际场合中讲假话和没有足够证据的话也是待人不真诚不负责的表现，对人对己都是有害无益的，不足取的。这条准则对学生作文意义极大，关涉学生做人与作文。“修辞立其诚”，写文章讲求真实真诚，这是写文章必须遵循的根本原则。可是，当下，受种种风气的影响，学生作文假话、大话、空话、套话满天飞，以为主题鲜明突出，语言生动有趣、故事猎奇动人之类就是高质量的作文。殊不知，其实正如真实、真诚、可信的话是言语交际的生命，是高质量的话语一样，作文内容、语言的真实、真诚、可信才是作文的生命，才是质量高的作文，才是读者欢迎的作文。作文的其他优点都只有在作文内容真实可信的前提下才是优点。这样的作文读者才会信服，感受到尊重，乐于阅读，不致“中断”。这样交流就会顺利进行，合作才会成功。 “关系准则”，即“所说的话要有关联”。指言语交际时，讲话人所说的每个句子无论长短、内容无论多少，他们之间都要有某种内在联系，是个有机整体。如此，讲话才有吸引力，有说服力，听众才有完整清晰的印象。学生作文也应力求为着共同的主题使自己作文的每个句子、每层意思相互关联，互为一体。文章无论长短，句子的字数无论多少，内容无论繁简，都须力求使之有某种内在联系，环环相扣，前后照应。作文时，作者要反复琢磨，仔细推敲，尽量使行文没有一句多余的话，没有一个多余的字，乃至标点符号，无懈可击。倘如文章增删一字，增删一句，都会有“如斩首级”“流出血来”那样夺命的感觉。此外，作文的其他方面，如细节、情节、层与层、段与段、部分与整体等都要全盘考虑，处处设防。这样写开去，它们之间是环环相扣，还是各自独立？是材料与主题相一致，还是油水分离？是血脉贯通，还是二者相悖！如果不是，要果断删去，进行修正，使其“有关联”。 “方式准则”，格赖斯说：“就是所说的应该明确。”具体包括“避免晦涩、模糊；避免歧义；尽量简练；尽量井井有条”。格赖斯要求讲话者用明确的方式进行言语交际，应该告诉给听众的信息就清楚、直白、有条理、毫不啰嗦地告诉，言语交际才会收到好的效果。就作文而言，该条准则给我们的启示是：在作文的内容方面，内容较复杂、信息量较多的，陈述时，力求层次清楚，讲清楚了一层意思再讲述下一层意思，层层推进，条理分明。在语言方面，要力求语言清楚、明白、简洁、干练、确切。能用一个字说清楚的绝不用两个字，该用一句话说明白的决不用两句话。在信息方面，应该告知读者的要和盘托出，决不闪烁其辞，瞻前顾后。 格赖斯论言语交际的“合作原则”是针对人们言语交流沟通过程中应遵循和重视的几条标准，它指点并回答了人们言语交际应该怎样进行才会成功的问题，也启发着我们作文应怎樣写才能写成功。“合作原则”简明扼要，切实具体，有强烈的针对性和可操作性。倘如我们教师学生铭记之，反复实践之，化整为零，各个击破，就会对我们的言语交际、读书作文乃至做人产生促进作用。 （编辑：龙贤东） |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。