| 标题 | 小学语文阅读与写作有效契合途径分析 |
| 范文 | 【摘要】写作是小学语文阅读教学的重要内容。传统的小学语文阅读教学内容主要以分析阅读教材内容及句子和段落为主，使教学内容变得格式化，减弱了学生情感体验的培养。小学语文教学中，通过阅读和写作的结合，侧面丰富学生自己的写作能力和阅读情感，并延伸自己的精神世界。进一步丰富小学语文教学的发展方向，从多个层面对阅读和写作有效契合的途径进行研究，为现阶段小学语文教学提供有效策略。 【关键词】小学语文;阅读与写作;途径 【中图分类号】G623 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文献标识码】A 当今教学任务中，阅读与写作的有效契合是小学语文教学的重要组成部分，对开拓学生的写作途径和阅读情趣十分重要，还关系着小学时期的学生识字、阅读、培养兴趣的发展。传统模式的束缚影响了语文教学，现阶段小学语文教学的内容，根本上约束了学习内容的表达。小学阶段的思维发展能力十分关键，在语文教学中深入引导学生对写作和阅读内容的理解，可以大幅度提升学生对语文学习的兴趣，将阅读和写作有效契合，将培养学生的思维和写作能力放在首位，鼓励学生提升阅读能力为第二步，综合提高教学模式。 一、阅读与写作在小学语文教学中的重要意义 阅读和写作能力的提升，可以使学生改变在语文学习中的地位，在学习能力发展上有效提升，根本上改变了学生对语文学习的意识。在提高学生阅读兴趣的同时，积极鼓励学生提高写作学习的热情也是重要的，重视学生在日常学习中的表现，使学生在阅读和写作教学中灵活运用，这种新型的创新教学方式，强化了学生对自己学习的责任感，对小学语文教学模式也有一定的进展。 通过阅读和写作有效契合教学的实践证明，无论在学生人格塑造上还是学生学习能力提高上，新型教学模式是一条完善小学语文教学的有效途径，在教学实践中通过阅读与写作契合的教学模式，根本上发挥学生的主观能动性，进而拓宽了学生学习的空间，使学生在语文的学习中感受快乐。 完善语文教学的模式改革，并进一步提高学生对阅读与写作学习的重视程度。不仅使老师和学生之间可以更好地交流感情，有效提升课堂学习效率，还提高了学生的语文学习能力，教师不应该受传统教学的约束，将探索改革课堂教学模式为基础，明确小学语文教学阅读与写作契合的意义，教师要大力培养学生的阅读和写作意识，更好地树立教学观念，在课堂上带动学生语文学习的能力和水平，让学生更好地提升学习乐趣。 二、阅读与写作有效契合在小学语文教学中的主要研究 作为小学语文教师，需要对当前的教育环境有所了解，对语文教育的目标不断关注。通过阅读与写作有效契合教学的设计，帮助学生对语文课堂有更加充分的了解，对阅读和写作产生更大的热情。语文教育中的教学设计能够帮助学生培养良好的语文思维，受新课改的影响，语文教学模式产生了改变，教学需始终将阅读与写作相结合。完善发展小学语文教学的主要方式，提升学生的语文学习能力和水平。 教师在契合的教学中要引导学生积极体验，并构建浓厚的课堂氛围，促进学生之间的相互交流，让学生获得足夠的写作空间。教师要适时鼓励学生，让他们在小学语文课上找到自信，主动在阅读和写作中进行体验，最终打造高效的语文课堂。进而激发出学生阅读和写作的兴趣，更好地理解语文，体会语文的主旨内容，不断增强学生的学习能力。教师在语文教学中提高教学效率起着十分重要的作用，因此，小学语文教学中注重对学生阅读与写作的培养，恰恰是帮助学生成为更加丰富的人才。学生阅读与写作意识的提高为其拥有正确的人生观、价值观等观念具有积极影响，有利于其形成自己的判断，同时也能够促进小学语文教学的开展。 学生的阅读和写作兴趣不管对语文教学的效果还是对学生成绩的提升都有着重要的影响，因此需要教师引导学生去培养阅读和写作兴趣，一些较为新颖、有趣的内容比较能吸引学生的注意力，现在的教材大多千篇一律，侧面帮助学生加深对语文学习的理解，进而提升学生知识点掌握的程度。提高阅读和写作能力不仅有利于语文水平的提高，对于学生的认知和其他学科的学习都起到了很好的推动作用，进一步提升学生语文成绩，强化学生语文素养。 三、阅读与写作的有效契合促进学生道德素质健康发展 阅读与写作的有效契合是“取法于内，得益于课外”。课堂上学生能够获得的知识是有限的，更多的还需要从教学模式中去获取。其中，最主要也最重要的方法就是阅读与写作的有效契合。阅读与写作的有效契合，能够促进学生道德素质健康发展，耳濡目染在小学生生活中占主要部分。进行阅读与写作的有效契合，使学生在其中学习到良好优秀的道德品质。因此阅读和写作是手与足之间的关系，两者不可分离，两者相互促进、相互发展。教师必须强调两者的高效融合，必须意识到两者在整个小学阶段的语文教学中所扮演的角色。引导学生将阅读以及写作两种学习行为高效地运用起来，从而在这两项学习活动展开的环节吸取到更多营养，让学生的语文基础知识累积得更多，保障其语文综合素养呈现健康的发展态势，因此强调阅读和写作双向整合有着十足的现实价值。强调两者有机地结合，对学生端正自身的学习态度也有着相当大的帮助，更好地为今后的学习活动奠定强有力的基础。此外，良好的阅读以及写作学习活动的展开，能够让学生从善意的角度看待这个世界，树立起积极的人生观，很多文学作品独具自身的价值，可以帮助小学生塑造健全的人格，提升学生自身的修养，帮助学生思想品质不断健全。积极参与到写作和阅读中，学生在潜意识里自身的综合素养也就提升了。两者之间的有效整合，推动了小学语文知识的进一步拓展和完善，阅读离不开写作的强化，写作离不开阅读的累积，只有强调两者之间的有效整合，学生的综合语文学习效率才得以不断提升，才能够真正从中得到目标训练，学生的文学认知背景才能够更加广阔。 四、阅读与写作有效契合在小学语文教学中的价值 阅读与写作有效契合在小学语文教学中有着重要的价值，有效地培养学生的阅读情感和写作思维十分重要。学生既可以在情感上拓宽写作思维，也可以学习关键阶段进行阅读提升，语文教学总体上延伸了学生的多方面学习能力，并可以在以后的学习中提供有效保障。 五、结语 综上所述，小学语文教师通过教学方式的改变，促进小学语文教学模式的提升，有利于提升学生的全面发展和语文教育教学模式。在语文教学中，实现阅读与写作的有效契合，激发了学生的学习热情，教师是学生成长过程中十分重要的引导者，应当尽心尽力地完善和创新教学模式，不断更新教育理念和教学方法，提升小学语文教学效率，不断进步，进而帮助学生改善其不足之处，促进其全面发展。 参考文献 [1]谢志美.小学语文阅读与写作有效契合途径研究[J].科教文汇（中旬刊），2014（6）. [2]乙二春.浅析小学语文阅读与写作有效契合途径[J].课外语文，2015（9）. [3]姚金明.小学语文阅读与写作有效契合途径研究[J].新课程，2016（11）. [4]卓丽.对于小学语文阅读与写作有效契合途径探析[J].新课程（上），2015（15）. [5]骆胜男.新课标下小学语文阅读与写作有效契合途径研究[J].课外语文，2017（3）. [6]肖春辉.试论小学语文阅读与写作有效契合途径[J].新课程（小学），2017（7）. 作者简介：苏涛，1979年生，山东省济宁市兖州区第十四中学，山东济宁兖州人，本科，一级教师。 |
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