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标题	例析验证型实验方案设计与评价的考查
范文	刘娟 验证型实验方案设计与评价考题主要考查以下类型的知识：某物质或微粒可能具有的性质、某种因素是否存在、某个因素是否起什么作用、某些因素之间是否具有某种关系、测定某些物质的性质或定量组成、探讨研究对象具有怎样的特殊内部结构等进行验证求实，通常以化学实验题、化工流程题、选择题等形式呈现，题材广，信息新，灵活性强，区分度高等，因此受命题者青睐。 例1（2016年北京，节选）Na2SO3溶液和不同金属的硫酸盐溶液作为实验对象，探究盐的性质和盐溶液间反应的多样性（见表1）。 ①推测沉淀中含有亚硫酸根和——。 ②对于沉淀中亚硫酸根的存在形式提出两种假设：i.被al（OH），所吸附；ii.存在于铝的碱式盐中。对假设ii设计了对比实验，证实了假设ii成立。 a.将对比实验方案补充完整。 步骤一（如图1所示）： 步骤二：——（按图1形式呈现）。 b.假设ii成立的实验证据是——。 解题分析本题考查通过实验定性证实和推测微粒存在、化学实验方案的分析、评价和设计等综合知识。问题（2）①由题意可知实验Ⅲ的白色沉淀中无sO42-，该白色沉淀既能溶于强酸，又能溶于强碱，还可使酸性KMnO4溶液褪色，①推测沉淀中含有氢氧根离子、铝离子和亚硫酸根离子。②步骤一向2mL 0.1mo]/L的A12（SO4），溶液中滴加稍过量的Na2SO3溶液，生成碱式亚硫酸铝沉淀，然后再向沉淀中滴加V1體积的稀氢氧化钠溶液至沉淀恰好溶解，此时溶液中的溶质为NaAlO2和Na2SO3。实验方案设计步骤二的思路是取等体积等物质的量浓度的AL2（SO4），溶液与过量稀氨水反应生成Al（OH），沉淀，再向沉淀中滴加同浓度的稀氢氧化钠溶液至沉淀恰好溶解，并记录体积为V2，此时溶液中的溶质为NaAlO2；比较V1和V2的大小，V1明显大于V2，可推知假设ii成立。设计步骤如图2所示： 该题探究过程复杂，变量多，控制变量是化学研究的一种思维，解答这类题目时要认真审题，确定变量；在探究时，应该先确定其他的因素不变，只有一种因素变化，这样确定一种以后，再确定另一种，通过分析每种因素与所探究问题之间的关系，才能做出正确判断。 例2（2015年安徽，节选）某研究小组将纯净的SO2气体通入0.1mol·L-1的Ba（NO3）2：溶液中，得到了BaSO4沉淀，为探究上述溶液中何种微粒能氧化通入的SO2该小组突出了如下假设： 假设一：溶液中的NO3- 假设二：溶液中溶解的O2 （1）验证假设一：该小组涉及实验验证了假设一，请在表2空白处填写相关实验现象 本题属于验证型实验设计与评价题，考查学生对实验的设计探究能力，属于开放性试题，可能出现多种正确答案，属于综合性较强的较难题型。解决本题型的关键在于审题仔细，找出要探究的具体问题，如题目中的“研究、验证、探究”等字眼后面的一般就是我们需要把握的探究问题。在设计实验时还有遵循科学性、控制变量和对照等原则，有利于更好的得出结论。
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