| 标题 | 小学语文朗读教学方法新探 |
| 范文 | 于凤秋 摘 要：我国目前所强调的素质教育，关键是要提升学生自身的学习能力和学习素养，而对于小学生来说，其本身就是在一个接触祖国优秀文化的过程，在这个过程更加需要提升其自身的学习能力和学习素养，而就目前来看，我国小学语文教学中关键是要提升学生自身的语文素养，而对于学生语文素颜更多配演来说，进行有效的朗读教学将能够更好的帮助我国小学生语文素养的培养，这就是我国在目前所强调的语文素养培养的基本方法。而且，本文主要就我国语文素养培养中朗读教学方法进行研究，通过明确朗读教学在整个小学语文教学中的现实性意义入手，然后对于其中的具体方法进行阐述，希望能够真正的帮助我国小学生能够更好的去适应学生的速度，提升自身的语文素养。 关键词：小学语文 朗读教学 语文素养 引言 对于我国小学语文教学来说，其需要不断提升自身的教学水平和教学质量，而现阶段所强调的素质教学，其基本的要求就是要及时进行有效的语文素养的培养。在这个过程中，关键是需要提升学生的自身能力。而在整个培养的过程中，进行有效的方法选择对于学生素养的培养有着重要的意义。这其中主要的就是我国小学语文朗读的有效性，只有在明确了基本的教学方法之后，才能够真正的提升小学语文教学的质量和水平。因此，本文主要研究的就是我国小学语文教学中的朗读教学的现实性意义，然后对于这其中的具体教学方法进行研究，希望能够真正的帮助我国小学生提升自身的语文学习能力，进而提升小学语文教学的教学质量。 一、朗读教学在小学语文教学中的现实性意义 对于我国小学语文教学来说，有效的教学方法能够更好的提升小学语文的教学质量。因此，在整个教学的过程中，要重视朗读教学的积极性，因为有效的朗读教学能够真正的帮助整个学生群体实现自身的学习效率的提升，进而提升其自身的语文素养。因此，下面就朗读教学在整个小学语文教学中的具体意义进行研究，以便能够更好的帮助我国小学语文教学水平的提升。 1.朗读有效的提升学生的辨别词汇的能力 对于学生来说，在学习新的文字时，往往需要首先通过读来实现，也正是在这个基本的过程中，需要明确的就是要提升学生的读的能力，只有通过有效的朗读，才能够让学生明确不同文字之间的变化和意义。这样才能够真正的帮助我国小学生提升自身的学习能力。总之，进行有效的朗读将比简单的默读能够更好的去理解整个文字的构造过程。所以，这就是我国小学教育中朗读的重要性，只有在良好的朗读下，才能够真正帮助小学生认识自己所学习的汉字结构，进而才能够真正的理解每一个汉字的基本内涵。因此，可以说这就是我国汉字教学中重要的教學方法，进行的朗读，对于学生整个汉字学习有着极为重要的提升作用，也是进行语文学习的重要方法。 2.朗读可以有效的拓展学生的想象空间 朗读能够很好的将文字转化为图像，这样学生能够更好的去理解整个文章的内涵，可以说有效的文字朗读，能够极大的提升学生的想象力，进而帮助学生更好的去理解文章的内涵。所以，对于学生来说，进行有效的朗读，对于其整个文章的理解有着良好的帮助。而且就目前来看，小学生在朗读的过程中能够更好的发挥自身的想象力，进而帮助整个学生群体实现自身想象力的提升。 3.朗读有效的提升学生的表达能力 对于学生来说，其在整个学习的过程中，关键是要提升自身的表达能力，只有在明确的表达下，才能够让别人理解你的想法，而对于学生来说，其能够通过有效的朗读来提升整个学生的表达能力，这样才能够帮助学生实现自身的表达能力提升。可见，这就是我国在进行朗读教学时的重要意义和价值，只有明确了这些基本的价值才能够真正的帮助我国小学语文教学不断提升自身的教学水平和教学质量。进而实现我国素质教育基本教学目标。 二、小学语文教学中培养学生朗读的基本方法 对于我国小学语文教学来说，其可以通过朗读教学来提升学生的学习能力，而对于朗读教学来说，其也有着自身的教学方法和教学手段，下面主要就我国小学语文朗读教学的基本方法进行研究。首先：教师在整个备课的过程中，要重视对于朗读的备课，也就是说在整个备课的过程中，要更加重视学生的朗读能力，这样才能够提升学生的朗读水平;其次，在整个教学的过程中，要重视整个朗读的教学形式，这样才能能够防止出现形式主义，可以说在整个教学的过程中，要从学生的实际情况出发，这样才能够满足教学的基本要求。最后，教师要重视对于学生的课外朗读，在整个朗读的过程中，要重视整个课外朗读的重要性，要更加积极有效的去引导学生进行朗读，这样才能够真正的提升学生的朗读兴趣。 结语 朗读教学作为我国整个小学语文教学的重要教学方法，其已经得到了整个教师和学生的重视，因此，在整个教学的过程中，要更加重视朗读的有效性，这样才能够真正的满足我国小学语文教学中的语文素养的培养。总之，确立有效的小学语文朗读教学将能够真正的帮助我国小学语文教学水平得到有效的提升。 参考文献 [1]牛琼.朗读在小学语文教学中的作用[J].甘肃教育，2018（20）：99. [2]葛桂红.小学语文教学中朗读训练的有效措施探究[J].华夏教师，2018（27）：64. [3]任虹.浅谈朗读指导在小学语文阅读教学中的重要作用[J].读与写（教育教学刊），2018，15（09）：131. [4]张树新.谈怎样利用朗读提高小学语文教学质量[J].才智，2018（24）：98+100. |
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