| 标题 | 高等院校大学生创新能力培养策略研究 |
| 范文 | 摘 要：在全面素质教育背景下，高等教育为更多地培养出符合社会需要的高素质创新型人才，对高等院校大学生创新能力培养提出更高要求，强调在培养大学生创新能力过程中，明确培养大学生创新能力重要性，采用多元化的方式，对大学生全方位的进行培养，增强高等院校大学生创新能力培养效果。 关键词：高等院校 大学生 创新能力 培养 引言 高等院校大学生创新能力培养，满足当前素质教育的教学要求，有利于促进当代大学生综合能力和综合素养的提升，进而为社会培养出具有独立新感念、新创造和新能力的创新型人才，提升高等院校学生教学质量和效率。[1] 一、高等院校大学生创新能力培养意义 为更好地满足市场经济发展的需要，高等院校需要加大大学生创新能力培养力度，具有针对性地培养出更多创新型人才。高等院校大学生创新能力培养具有以下几点意义。第一，在经济全球化背景下，各国之间的文化交流日益频繁，这也使得国外很多具有先进教育理念的教育机构，不断吸引我国众多优秀师生资源，在一定程度上为高等院校教学管理带来新的挑战，与此同时，也会导致我国众多优秀师生资源的流失，影响高等院校的全面发展和创新。第二，在知识不断更新和发展的时代，很多企业对于创新型大学生的需求增多，并且，很多企业先进的管理方式和科研技术需要创新能力较强，且综合素质较高的人才，加强对高等院校大学生创新能力的培养，可以最大限度满足我国企业对创新型人才和大学生的需求，全面提高大学生综合能力和综合素养，也可为大学生将来就业和科研技术的开发奠定良好的知識与创新基础，推动学生的全面发展和社会的进步。第三，随着新课程改革和素质教育的不断发展，国家强调高等院校在学生培养过程中坚持提升学生德智体美全面发展的目标，增强大学生创新意识和创新能力，从而更好地让现代大学生成为社会主义事业的接班者和建设者，促进我国社会经济的繁荣发展。[2] 二、高等院校大学生创新能力培养对策 1.构建完善的教学体系 为更好地满足学生学习需求，需要高等院校在培养大学生创新能力过程中，积极构建完善健全的教学体系，坚持增强学生创新能力和创新实践能力，全面提高高等院校大学生创新能力培养质量。首先，在构建完善教学体系时，可以采用理论知识联系实践课程的方式，对学生进行理论知识联系实践能力的培养。转变传统灌输式教学方式，积极采用讨论式、互动式的教学体系和方式，调动学生参与教学活动的积极性和主动性。还要以培养学生自主学习能力和创新意识为目标，让教学体系变得更加合理。其次，学校在构建教学体系时，可以结合当前社会对大学生创新能力的培养要求，充分发挥区域经济优势，采用学校与学校、学校与企业联合构建完善教学体系的方式，将最先进的教学课程和教学理念融入课程建设中，为培养高等院校大学生创新能力奠定良好的知识基础。除此之外，还要有效明确学生不同的学习能力和学习需求，为学生开展多种多样的教学实践活动，以项目驱动法、案例教学法等方式对学生实际动手能力和独立分析问题能力进行培养，从而全面提高高等院校大学生创新能力培养的合理性，提高学生知识使用技能，促进学生全面发展。 2.设立学生实践基地平台 培养大学生创新能力，构建完善的教学体系是不够的，需要高等院校合理设立学生实验基地平台，在实验基地平台对学生专业知识、实践能力、综合素养进行全面培养与训练，让学生通过实验基地平台，更多收获课本知识以外的实际学习内容。一方面，高等院校可以选择与企业合作的方式，与企业共同创建学生实验基地平台，并将先进的企业管理理念和相关项目内容通过实验基地平台呈现给学生，在实验基地平台培养学生职场中团结协作和人际交往能力，提高学生的实践创新能力和意识。另一方面，学校在选择与其合作的过程中，也可以让企业将企业发展过程中需要解决的相关项目引入到实践基地平台，鼓励和引导学生对相关项目进行创新和思考，学生在参与项目实施的过程中，对学生进行针对性的指导。在这一过程中，有利于促进学生与企业之间的沟通和交流，了解更多的实际操作过程和实践过程，满足学生创新能力培养的需要，提高学生理论知识联系实践的能力，更好地达到培养大学生实践创新能力的目标。[3] 3.健全学生考核保障体系 高等院校培养大学生创新能力，还可以通过相应的考核保障体系来规范大学生创新能力的培养方式和内容，让大学生创新能力培养更加具有针对性和保障性。其一，在培养大学生创新能力的过程中，可以建立和制定相关的配套政策，积极鼓励大学生参与到知识创新、能力创新的活动中。学校也可以通过相关配套政策来考察学生的创新意识和创新能力，明确学生在学习过程中存在的问题和不足，从而结合问题，制定更加全面的大学生创新能力培养对策。其二，为更好地满足学生学习需求，调动学生参加各种创新实践活动的积极性，学校也可以采用制定创新成果与奖学金制度的方式，激发大学生提升创新能力的主动性，积极主动地参与到各种创新实践活动中，进而在各种创新实践活动中，培养学生实践能力和创新能力，让大学生创新能力的培养更加高效化。 结语 总之，为更好地增强学生社会适应性，满足社会发展和企业发展对于大学生综合能力的需要，需要全面对大学生创新能力进行培养，不断发挥出大学生的创新价值和作用，促进社会经济的发展。 参考文献 [1]徐子明.地方本科院校大学生创新能力培养策略探讨[J].课程教育研究，2016（09）：36-37. [2]段海阳.地方应用型高校创新创业人才培养策略研究[J].大众文艺，2018（22）：221. [3]许萍，王骏飞，刘佳超，李颖.基于素质教育的大学生创新创业能力培养研究[J].企业改革与管理，2019（01）：85-86. 作者简介 涂维国（1993.3—），男，汉族，湖南长沙人，湖南农业大学教育学院，硕士研究生，研究方向：主要从事高等教育学研究。 |
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