| 标题 | 初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略 |
| 范文 | 郭高峰 摘 要：培养学生核心素养是当下语文教育者的关注重点，也已经成为教师教学目标之一。在教学中，教师利用阅读、语文知识积累等方面加强学生思考能力和表达能力，使学生能够积极学习、努力进步。 关键词：初中;语文;核心素养 受到传统教学模式的影响，初中语文教学存在一定缺陷，如看重知识点背诵，不重视对知识点的理解和应用。这也反映出教师无法准确了解学生学习需求，忽视了培养语文综合素养。随着时代发展，对综合人才需求量越来越大，这就意味着现有教学模式需要进行改革，在满足学生语文基础知识学习情况下，也要对学生素质培养予以重视。因此，在教学中需要结合学生实际情况，以培养学生核心素养为目标进行语文教学。 一、培养核心素养的策略 （一）重视语文阅读教学 听说读写是学习基本要求，其中阅读对于语文科目来说是至关重要的，语文阅读分为课内和课外两个部分，二者缺一不可。在语文教学中，教师需要注重突出学生主体地位，在教学方式和教学理念上创新，使学生课内外阅读有效结合，同时，也要注意培养学生个性化发展，增强学生学习信心[1]。因此，教师在教学中，可以将课内教材的精读和课外拓展阅读进行结合，让初中生在课内外阅读中能够获得良好学习体验。例如学习《济南的冬天》 文章时，教师可以帮助学生拓展学习，进行老舍先生的其它作品阅读欣赏，带领学生感受作者写作手法和技巧。对初中生提升阅读能力、写作技巧以及语文文化素养都有许多好处。教师在拓展阅读的时候，需要帮助学生进行选择，根据学生成长阶段特点合理选择课外读物，帮助学生正确健康的进行知识拓展，为接下来的语文学习提供一定基础支持。 （二）日常注意语文积累 初中语文教学一般是使用传统教学方式，指导学生多记忆和背诵，进行语文知识的积累，在这个过程中，教师需要引导学生实现语文的正确积累，鼓励学生通过阅读和背诵，了解更多经典作品，并利用诗歌等文章加强语文知识沉淀。这样可以有效帮助学生形成积累的好习惯，并且强化语文学习自主学习和思考能力，使学生能够灵活的对语文知识积累和运用，强化语文功底，提升初中生语文核心素养[2]。例如在日常学习中，可以学习到一些比较好的句子和写作手法，教师可以鼓励学生用积累本进行积累，以便日后用于语文写作中。或者教师可以鼓励学生每天学习一段名言名句，每天由一位学生进行课前分享，并对名言名句进行作者相关知识普及和写作背景介绍，使学生在日积月累中，拥有良好的语文综合功底。同时为了不让学生们忘记这些有用的语句，可以适时进行复习，挑出一节课时间帮助学生加深记忆，使学生真正能够将知识进行积累并且有效运用。 （三）提升学生自主思考能力 语文需要学习也需要思考，学而不思一直是语文教学中需要避免的问题。初中生对于语文学习进行核心素养的不断培养和提升，能够影响到将来的学习发展。因此在教学中，教师需要指导学生在熟练掌握基础知识同时，提升自身在语文方面的自主思考能力。因此初中生不仅要实现有效积累，还需要保证学生能够对所学知识积极思考并且应用到实际学习中。学生在学习中有效进行思维能力的发散，才能更好地对教材知识进行理解和消化。教师需要在日常教学中注重培养学生思考能力，提升思维能力，以此提升学习效率和教学成果。例如在学习《桃花源记》时，教师除了在课堂上传授相关知识点，可以让学生进行自主思考，了解作者通过“世外桃源”所要表达出的真正理念，理解作者文中树立的积极人生观和价值观。在思考时，教师可以使学生分组，学生在与同学交流时，能够开阔视野，取长补短。学生之间相互交流过程也是帮助学生进行思维发散的过程，使学生能够在掌握教材知识同时，提升思考能力，有效理解文章真正含义，提升教学效果。 （四）重视提升语言表达能力 表达能力在语文教学中也显得尤为重要，拥有良好表达能力，是培养学生语文核心素养的重要体现。学生在日常学习中，可以通過不断在文学作品上的积累和阅读培养良好表达能力，提升课内外阅读经验积累的同时，对学生提升自身文化素养和知识水平也有一定帮助。教学中，教师需要组织必要课堂练习，帮助学生实现语言表达能力的锻炼，鼓励初中生在课上勇于表达自己的见解，并在同学之间展开积极研究和探讨。学生之间思维上的碰撞能够让语文教学气氛变得更加积极，有效提升学生学习效率。例如在学习一些文章之后，教师可以组织学生进行读后感创作并在班级内阅读，让学生利用自己的语言组织能力表现出对文章理解。如果在条件允许的情况下，教师也可以组织演讲比赛、朗诵比赛等课外活动，帮助学生更好地提升语言表达能力，使学生真正热爱语文学习，便于培养学生语文综合素养。 教师对学生语文核心素养的培养需要一个循序渐进过程，在遵循学生心理发展特点的同时，根据学生自身情况潜移默化的培养和提升核心素养。这也需要教师在日常教学中点滴积累，并且应用到语文教学实践中。通过激发学生学习兴趣，引导学生进行自主学习，在充分掌握语文知识同时达成对语文核心素养的提升。 参考文献： [1]洪燕.初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略[J].百科论坛电子杂志，2020（1）：550-551. [2]刘亚冰.初中语文教学中学生核心素养的培养策略[J].新智慧，2019（31）：133. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。