| 标题 | 图书馆少儿阅读推广策略思考 |
| 范文 | 张育红 摘要：现阶段，各基层图书馆想要对少儿阅读进行推广，其馆藏资源的构建十分关键，不但需要十分充足的藏量，还要具备针对性的信息资源，收录更多适宜少儿的读物或是文献资料等。在基层图书馆中，少儿阅读的构建对于我国教育事业的进步与提升来说均无可或缺，所以，要予以足够的重视。为此，该文浅略探讨了基层图书馆对于其少儿阅读进行推广的相关对策，以供参照与借鉴。 关键词：少儿阅读? ?图书馆? ?推广? ?途径? ?研究 各基层图书馆若要想实现长久的进步与升级，就务必应提升馆藏资源的开发与构建，只有构建了全面且系统的文献资源，这类图书馆平日的运作才能够更为顺畅。现阶段，新兴科技飞速发展，在我国，图书馆体系的实践与发展也正面临着深刻地变革。各基层图书馆处于这样一个特殊的时期，更应注重迎合时代的需求，加强对图书馆中的馆藏资源实施充实及更新，将现有的资源作为根本，充分满足少儿对于图书的实际需求，借助数种方法以充实自身的馆藏资源。此外，基层图书馆其馆藏资源的构造与质量等都会对图书馆馆藏的运用率与服务水准等带来较多的影响，这几点也应引起重视。 一、基层图书馆就少儿阅读实施推广的关键性 少儿时期即为人们在生长的进程中无可或缺的关键时期，其对于各类优良阅读与学习习惯的培养、提升来说均十分关键。因为少儿其处在脑部发育的特殊时期，优良的阅读习惯对于其自身正确三观的产生具备辅助的功能。所以，各个学校与基层图书馆要将素质教育当作立脚点，提升对少儿阅读的注重，并主动实施各类少儿阅读推广活动，以达到提升少儿其思维能力与艺术素养的目标[1]。但是，就现如今我国所开展的各类少儿阅读推广来说，依旧存在各式各样的问题。而基层图书馆即为社会中基层文化培训与教育的关键部门，其对于激发少儿对于阅读的兴致与帮助少儿产生优良的阅读习惯来说具备无法推脱的责任。为了让基层图书馆变成少儿阅读的引导者、推广者、帮扶者，图书馆相关人员务必应全方位发掘出各类馆藏资源，以突出自己的职业优点，构建有益于推广少儿阅读的条件与环境，使得基层图书馆能够更好地满足少儿阅读的各类需要。 二、各基层图书馆中少儿阅读资源构建的现况 （一）缺少各类充实的文献资源 现阶段，在我国，各式各样的少儿读物资源正处于快速升级与更新的状态之下，且少儿其阅读需求也在持续地变化当中。然而，我国的许多基层图书馆却没有对应这一趋势，馆藏资源长时间以来都没有得到有效地升级与更新，局限了这类图书馆的进一步提升与发展[2]。在信息时代之下，我国各基层图书馆在目前阶段的发展过程中，对于馆藏资源的构建与更新工作都表现出了十分突出的缺陷，在馆藏数量、质量、种类方面等都存在缺陷与不足，由此也导致了我国各基层图书馆其借阅率十分低下的局面。 （二）载体形式十分单一且片面 现如今，在我国，各基层图书馆其所陈列出来的图书资料及文献资料载体都表现出了十分突出的片面性与单一性。在过去的很长一段时间里，信息的关键载体就是纸张，因此，大多基层图书馆都习惯了这一设定，在短时间内也不会有所改变。然而，网络与计算机等新兴技术的进步与发展，使得纸质载体其不足与缺陷已经越来越明显地被暴露出来，而这类基层图书馆却不能够做到与时俱进，紧跟时代中的潮流，没有更多地引进电子书载体，仍然停留在纸质载体上，这在很大程度上阻碍了我国各基层图书馆的进步与发展。 （三）资源的运用率较低 这一问题也和载体片面且单一有关，在上一段中，我们讲到了馆藏资源缺乏与不足的情况，而这里所要讲的就是传播范围与传播形式上的缺陷与不足。随着互联网的大力推广与普及，网站已经成为了储存并传播资源的关键载体，而现如今，很多基层图书馆却没有充分利用这一新兴的技术，也没有跟上时代发展的趋势。实际的情况就是，大多基层图书馆都有自己的官方网站，但是，其大都只是用来进行介绍与宣传，并没有将馆藏资源纳入到其中。这就使得这类图书馆中的馆藏资源只有少儿走进图书馆后才能够进行阅读，一本书只能够供一个人进行阅读，资源的运用率不高。 三、各基层图书馆中少儿阅读资源的构建对策 （一）广泛且全面地采集各类资源信息 各基层图书馆要全面且充分地借助网络优势，把传统的纸质文献资料转变成电子资料，并借助网络渠道大力地收集、收纳各类图书资源。在进入信息时代后，互联网已经变成了信息传递的主要平台与渠道，互联网环境完全解决了传统传播方式中地域与时间所造成的限制，基层图书馆借助互联网的优势，能够广泛传播自己的馆藏资源。在互联网时代下，基层图书馆要开拓思路，不要再拘泥于單一且片面的文献收集途径，而是要充分地借助信息优势，以保障社会信息需求为根本，以信息管理机构群体为核心力量，从整体上分析并研究信息的采集、加工、组织及储存方式。如今，科技已经高度发达，网络也成为了收集各类文献资料与书籍的一种关键渠道，这也给广泛且全面地收集各种信息提供了保证，并同时拓展、延伸了这类图书馆的内涵。互联网让各基层图书馆中的馆藏资料超越了印刷的限制，能够延伸至各个方面，而图书馆也应更好地借助这一优势，广泛地采集各类资源信息。 （二）满足少儿读者其多元化的需求 当下，文献资源的数字化、信息化进步与发展，使得传递信息的方式产生了质的转变。当代各基层图书馆中的书刊资料、压缩资料、影视资料等各式各样的形式都必将会成为最为流行的馆藏形式之一，信息化、数字化也更有助于基层图书馆实现“逻辑集中、物理分散”的虚拟化馆藏模式[3]。基层图书馆中的文献信息资源大多是借助数据库的方式以长时间进行保存的，且被数字化后的文献图书资源可以大容量地保存却无需占用过多的空间，以实现对资源最大限度地储存、开发、利用与共享等。同时，基层图书馆要自社会需求着眼，以尊重各个年龄段的读者为首要原则，大力收集各个方面的资料，并充分地发挥出自身对于信息的洞察力与捕捉力，从海量且丰富的信息资源中，精准且快速地选取出价值性信息，并重组书刊资源，充分地满足不同读者对于各个类型文献书籍资源的多元化需求。 （三）深层次地发掘各馆馆藏资源 现阶段，许多基层图书馆都已经开始尝试着实现数字化与自动化的构建，并逐步朝网络化阶段过渡。愈来愈多的基层图书馆均加入到了国际互联网的体系中，书目资源与信息资源已经变成了其信息网络的关键内容之一。图书馆把来自于各处的信息资源加以整合，并构建起自己的信息数据库，这在很大程度上改变了传统意义上的信息概念。通过长时间的积累，现在，很多老牌且历史较为久远的基层图书馆其实是拥有十分丰富且有价值的馆藏资料的，在传统的模式下，许多馆藏资料都处在“我有他无或是他有我无”的状态之下，然而，在信息化时代下，通过构建数据库，实现馆藏资源共享的方式，就可以广泛且全面地获取图书馆馆藏资料。因此，在现阶段，图书馆相关人员必须深层次地发掘出各基层图书馆中的馆藏资源，创建数据库，才能够在信息化时代不至于处于劣势。 （四）促进信息资源的互通与共享 现如今，随着信息化的进步与发展，任何一个单一的基层图书馆都无法实现单独采集所有文献图书资料的目标。所以，不同的基层图书馆之间应展开深入的合作与交流，互通资源，并实现信息资源的共享。比如，在采集各电子出版物期间，不同种类的基层图书馆其对于光盘品种的选取也不尽相同，对于县级的基层图书馆来说，其就比较适宜收集一些具备针对性的馆藏资源，同时，还应适当地收集一些音像制品;而这些基层图书馆为了推广少儿阅读，还应尽可能地多收集包括了动画片、少儿读物等少儿文化产品在内的光盘类产品。另外，加强不同基层图书馆之间的合作，实现统一且规范的规划与管理，共同筹集资金，并解决资源采集的问题，如此，就能够在真正意义上实现资源的共享。 四、结语 综上，各基层图书馆对于促进我国现阶段发展条件下各类教育事业的实践发展与进步来说都具备了较为真切的现实性影响，其不仅提升了社会主义文化事业的发展与进步，还增强了国民素质。因此，应当更为重视各基层图书馆中的少儿阅读事业，在充足其馆藏藏量的前提之下，收集更多具备针对性的信息资源，促进我国图书馆领域又好又快地发展。 参考文獻： [1]陈力勤.基于互动体验的少儿图书馆功能设计——以苏州第二图书馆少儿区功能设计为例[J].图书馆理论与实践，2016，（06）：86-90. [2]方俊.掌握儿童心理发展特征实现有效亲子阅读——以南京图书馆少儿馆亲子阅读工作为例[J].河南图书馆学刊，2018，（11）：92-96. [3]陆明.少儿国学经典《千字文》阅读推广实践与建议——以上海市虹口区图书馆“一起读经典”为例[J].内蒙古科技与经济，2018，（19）：124-125+127. （作者单位：博爱县图书馆） |
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