| 标题 | 助力孩子爱上阅读 |
| 范文 | 邵东 【摘 ?要】很多家长都问，怎样才能让孩子爱上阅读呢？对于这个话题家长要做的其實是微乎其微的，只要方法对，就不愁孩子不会成为小书虫。今天笔者和大家分享的话题就是助力孩子爱上阅读。在这里和大家分享三个关键点。 【关键词】阅读;榜样;态度 一、榜样与环境 所有孩子都具有模仿的天性，成人的一举一动，一言一笑，都在潜移默化中深刻地影响着孩子，因此说父母的榜样胜过所有的说教。当孩子长大到可以带着逛公园、逛商场时，就一定要常带他们去逛书店和图书馆。书香就像空气一样，它是看不见、摸不着的，但是对孩子却有着深远的影响。请问各位家长，你平时是带孩子去书店的时候多还是去游乐场的时候多，是去图书馆的时候多还是去逛商场的时候多呢？我想答案一定是各不相同的，那么孩子热爱阅读的程度也由此就有了差异。各位家长带孩子去书店和图书馆的时候，是看着手机陪孩子阅读，还是安静地和孩子一起阅读呢？榜样的力量是无穷大的，家长带孩子去书店和图书馆的时候，一定要做成表率——自己也要看书。其实，培养孩子阅读，是从家长自己的阅读开始的。再来说说环境。家里有书，孩子才有机会阅读;父母爱阅读，孩子才能更好地受到熏陶。哪怕父母不喜欢阅读，也要为孩子买一个书架，让书架在家庭构成中占有重要的位置，让书在家里随处可见，随手可拿，让书像玩具、食品一样成为孩子生活的必需，让孩子的成长和生活都要有书籍的相伴。另外，建议家长要多结交一些爱读书的朋友，或者多参加一些阅读社团，多与爱读书的人交流，每次都要带着孩子一起去。古语说，“近朱者赤，近墨者黑”，在周围环境潜移默化的影响下，孩子自然会喜欢阅读。 二、尊重与喜好 兴趣是最好的老师，如果父母能把阅读看作是玩耍和游戏，孩子喜欢阅读就基本成功了一大半。所有的孩子都喜欢玩耍和游戏，讨厌任务和规定。下面给大家列举一些在阅读中应该避免的一些做法，看看各位家长中没中招。 1.不要提要求，要让孩子自由阅读，像玩耍一样自由自在。孩子初期阅读想读什么书就读什么书，重要的是培养阅读兴趣。有的孩子喜欢迷宫，有的喜欢恐龙，有的喜欢漫画等等，这些各位家长可能认为无用的书，其实只有孩子喜欢读就行。只要喜欢，孩子在阅读中就会体验到阅读的快乐。其次是要给孩子充分的时间阅读，不要因为各种理由打断或是打扰他们，要让孩子觉得阅读是一种轻松自在的生活方式。教师经常在校园里看到很多学生只要有空就捧着一本书看，甚至是课间和午休的时候，有的是坐在走廊的长椅上，有的是坐在树荫下，这些小书虫对书可真是是爱不释手的，在他们看来，阅读是比玩耍和游戏还要开心的事。 2.不要检测阅读效果，要让孩子在阅读中慢慢地感悟、沉淀。有的家长在孩子阅读结束后总要测试孩子记住了多少，有的要求孩子背诵好词好句，有的要求孩子回答一连串的问题，可以说这些都是短时记忆，会增加孩子的阅读负担，引发孩子的阅读反感。如果让大家带着各种任务规定去品尝一顿山珍海味，我想大家吃起来也不会感到轻松和愉悦，还不如吃顿家常饭菜来得自在。阅读的功能重在熏陶、浸润，而不仅仅是简单的记忆和搬运。只要孩子读得足够多，哪怕他忘记了所有读过的书名和内容，从书中获取的营养也不会减少。就好比我们每天阅读的内容它可能不会用计量器称出它的质量，但是它却已经实实在在的融入我们的血液之中了，总有一天会因厚积而薄发。 三、渠道与态度 古语说：“书非借而不能读也。”建议大家给孩子办理书店或是图书馆的借书卡、借阅卡，定期带孩子去借书、还书，借此机会享受一下借阅的快感;也可以支持孩子向长辈借，向同学借书看。借书的同时会为孩子创造更多与书籍接触的机会。 我们的父辈有很多人都是在听书中了解历史，享受读书的快乐的。评书艺术家们所讲的《三国演义》《杨家将》《乱世枭雄》等历史人文方面题材的评书可以说是老少皆宜，妇孺皆知的。听书具有独特的诱人魅力，会让人产生一种阅读的轻松和快感。建议大家可以尝试着让孩子从听书开始爱上阅读，低龄时可以听童话故事，随着年龄的增长可以听儿童文学，听中小学必读书目，听名著等，最重要的是要尊重孩子的喜好，这样才会让孩子产生听书的兴趣。听的时间非常灵活，可以填满孩子所有零散的时间。家长可以先听，不刻意要求孩子听，孩子和父母在一起的时候很有可能就先听上瘾了，听着听着可能会觉得听着不过瘾，那就去找到这本书来读吧。其实这个办法也适合我们自己，我呢就是一个受益者。做家务的时候，我们也听上一段，既感觉轻松又感觉充实，又顺便把孩子领上了阅读大道，似乎有一点一箭三雕的感觉吧。这么轻松地就可以让孩子爱上阅读，作为家长何乐而不为呢？ 让孩子爱上阅读，教育就成功了一半。各位家长，相信在您的不懈努力之下，一定会成功。 参考文献： [1]闵敏芝.让孩子爱上阅读[J].新课程（下），2019（07）. [2]何向阳.浅谈如何让孩子爱上阅读[J].教育革新，2019（07）. |
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