| 标题 | 多元视角下的大学英语教学改革研究 |
| 范文 | 英语这一语言工具，在国际舞台上的作用越来越重要，我们也应该紧跟时代发展趋势，把握时代发展前景。随着我国新课程改革的不断深化，大学英语作为一门重要学科，也必须及时进行变革，转变教学理念、创新教学内容和教学方法。在信息技术飞速发展的时代背景下，高等教育必须充分考虑“多元文化”给大学英语教学改革带来的机遇。多元文化强调在教学与学习中不仅要吸收本民族优秀的文化知识，还要主动学习本民族外的文化精髓，但要始终坚持以本民族优秀文化为基础的借鉴。《大学英语教学改革多元视角探索》（2012年11月由上海交通大学出版社出版）中共有48篇优秀研究论文，由曾凡贵整理编撰。通过对这些论文的研究，作者从多元视角对大学英语教学改革作出了详细阐述，并结合当前大学英语教学改革中存在的问题进行了细致探究。通过参考借鉴国内外优秀教学理念，作者提出了多元視角探究大学英语教学改革的方法，结合我国大学英语教学实际情况，从多元化视角对大学英语教学改革提出了自己的建议和观点，这些内容对我国大学英语教学来说极其重要。 《大学英语教学改革多元视角探索》一书中的48篇优秀研究论文，客观、全面地反映了当前我国英语教学领域的热门话题，以及大学英语教师专业的发展趋势。在开展教学活动之前必须选择一个合理的教学模式，一个合适的教学模式可以帮助教师减轻教学负担，帮助学生完成学校规定的学习目标。《大学英语教学改革多元视角探索》中通过学习型组织、信息技术对教学模式的影响、以英语学习资料库为基础的英语教学平台、大学英语教学改革与英语语料库构建之间的关系等四个方面探究讨论了大学英语教学模式。词汇、写作、阅读、翻译、口语是英语语言的基础，听、说、读、写是每位学生都必须具备的英语能力，该书以这些元素为核心展开了细致的探索指出，当前我国大学英语基础知识教学与学习过程中存在很多问题，通过研究书中收录的这些优秀论文中涵盖的先进教学理论与教学方法，探索出了我国大学英语基础知识教学中存在的问题及发展趋势。书中还有一些有关英语分级教学方面的研究，认为分级教学的激励机制和教学模式能帮助学生养成良好的自主学习的习惯，分级教学就是根据学生的学习层次循序渐进地帮助学生提升自主学习的能力。该书也收录了大量的大学英语课程设置研究论文，以主观文化和顺应理论为导向，从英语演讲比赛的角度探索我国大学英语课程设置发展现状及改善措施。书中收录了大量的大学英语课堂教学实例，这些实例能有效地帮助大学英语教师清晰地了解所在院校及高等教育英语教学课程的改革进度，掌握学生的实际学习情况，从而根据实际情况制订和修改教学计划及教学方法。 《大学英语教学改革多元视角探索》一书中包含很多英美文化方面的学习和教学理论研究成果，我国英语教学和学习过程中缺少语境，将英美文学纳入到大学英语教学中是很有必要的。该书收录了多位大学英语教师的研究成果，具有很高的参考价值和研究价值。 大学英语教学改革势在必行，在改革进程中会出现各种各样的问题，有很多问题尚且没有找到清晰、直接的解决办法，《大学英语教学改革多元视角探索》一书通过多方面的研究理论向读者表明，高等教育开展大学英语教学改革必须贴近实际教学情况，不断积累经验，通过事件研究促进大学英语教学改革。该书从多元化视角对英语教学进行了深入研究，总结了当前高等教育领域中先进的教学理论和教学方法。这些研究成果为我国大学英语教学改革提供了较高的参考价值和宝贵的经验，对我国大学英语教学的长远发展带来了有力的帮助，也让从事大学英语教学的工作人员客观地审视了自身的教学改革工作。 大学英语教学工作者在进行教育改革的过程中要始终坚持以提高大学生英语应用能力为教学目标的原则，将人文理念和工具理念渗透到英语教学改革进程中，制定出符合当前社会发展需求和高校学生英语学习需求的教学模式，在实践中不断积累工作经验，分析和总结较为成熟的教学模式，取其精华并加以创新，将其正确运用到日常的大学英语教学过程中。大学英语教学改革要以科学的改革观为指导，不断探索多元化的大学英语教学模式与教学方法，在实践中加以改进，逐步提升大学生的英语水平。 [本文为北京服装学院团队项目（XXTD-1607）“基于混合教学模式的服饰特色英语拓展课程教学实践与探索”系列成果之一] （康洁平/硕士，北京服装学院语言文化学院副教授） |
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