| 标题 | 论少儿电视节目的发展现状与思考 |
| 范文 | 张婷婷 【摘 要】改革开放以来，我国的电视事业有了飞速的发展，各地少儿频道也开始异军突起，少儿电视频道进入了专业化的发展阶段。少儿电视频道的定位和发展区别于其他频道，少儿电视节目的制作更是遵循特殊的制作规律，它需要把儿童心理学、教育学和电视专业知识有机结合。 【关键词】认知需求 审美享受 娱乐 受众特征 我国的少儿电视节目经历了从无到有的发展，是随着电视的娱乐节目进行创新与丰富逐渐发展而来的，因其具有的独特娱乐性和寓教于乐的特征，已经成为许多家长及少年儿童热衷的典型节目。正是因为电视机的普及和很多受欢迎的电视台的出现，才让电视越来越成为孩子的伙伴。 我国少儿电视节目的发展现状分析 少儿电视节目的内容要充分满足受众的社会需求，少儿电视节目的社会需求分别是少儿认知需求、少儿审美享受需求和少儿娱乐需求。 1.满足少儿认知需求。《智慧树》节目是中央电视台少儿频道的一档以3-6岁的学龄前少儿为受众的电视节目，它的形式活泼，游戏生动，科学教育意义浓厚，能够让孩子在游戏中健康成长。孩子的世界充满未知和好奇，他们需要世界的知识来丰富自己，而依靠电视比依靠报纸的过程更直观。 2.满足少儿审美享受需求。我国少儿电视节目被纳入了教育的范畴，但传统教育模式是按照成人为核心进行的：由成年人对少儿施教，来灌输成人的秩序、人生观和价值观、道德观。这也就决定了现在的少儿电视节目风格是一种从上而下的说教式风格，主持人都是以叔叔、阿姨或者哥哥、姐姐的形象出现的。 优秀少儿电视节目的状态及对生活的理解和优雅的审美可以对少年儿童的审美修养带来一定的影响和帮助。一个好的少儿电视节目可以培养儿童的审美情趣，利于孩子重要习惯的养成。 3.满足少儿娱乐需求。渴望欢乐的生活是孩子并且也是人类的天性。但是快乐的娱乐不等于方式的低俗。例如某少儿电视节目中的主持人问小演员：“你在学校有没有人追求你呢？”从而引起观众哈哈大笑，使得节目非常低俗。更有甚者，比如少儿电视节目中会出现一些让孩子走秀的表演，此类节目本身没有问题，但节目导演为了节目效果，往往在少年儿童的表演中掺杂着一些扭臀露肩的动作来哗众取宠，这就叫人大跌眼镜了。 我们这里说到的娱乐，应该是一些竞技和互动等类型的节目形式，这些优秀少儿电视节目可以给孩子带来他们应该有的快乐，而不是一味地哗众取宠，低俗、媚俗。 受众特征分析 研究发现，最能够吸引住孩子的形式有视觉的，也有听觉的。动听的音乐是吸引孩子的关键；其次是情节；第三则是事物的新鲜程度；第四为新奇的形象，如木偶和卡通等；第五为演员及动画中人物的各种动作。同时，演员及主持人的服饰等对儿童的吸引力也较高。并且，随着孩子的年龄增长，怪异声音、艳丽画面及新奇的卡通或木偶造型等对其吸引力逐渐减弱。而好听的音乐、引人入胜的情节及事物的新鲜程度等都逐渐加强。 受众特征的分析是对电视节目进行策划和创作的基础。因此，专业电视频道与综合性的传统频道的差异就在于怎样才能把受众群体按年龄、兴趣爱好和心理状态等差异进行区分策划，作为制作节目的依据。 实践证明，少儿受众不是笼统的一个范畴，在不同的年龄段，少儿的特点也迥然不同。在每个阶段，其心智特点和收视的习惯都有很大差异，同时，对外界需求与感应也是各不相同。所以，对不同年龄的需求做少儿电视体育节目计划是非常重要的。目前来看，少儿电视节目的受众是少年儿童，少年和儿童是两个不同阶段。人的一生可分为八个阶段，0-1岁乳儿期、1-3岁婴儿期、3-6岁幼儿期、6-12岁童年期、12-15岁少年期、15-25岁青年期、25-65岁成年期、65岁以上老年期。少儿电视节目的受众年龄主要是15岁以下的儿童。然而实际节目收看的过程中，孩子们的观看行为，经常在家长的监护下，成人独立的思维方式和收视习惯往往也会影响孩子们的观看习惯。 通过调查和分析可以获得，四大影响儿童社会化的因素分别为学校、家庭、大众传媒和同辈群体。在当前的媒体环境中少年儿童接触率最高的两种大众媒体是网络和电视，因此研究其对少年儿童社会化的影响可以进一步探索大众媒体和少年儿童的关系。当下我们发现，大众传媒、学校、家庭和同龄群体的影响，已成为影响少年儿童社会化的重要因素。 少儿电视节目承载着儿童的交往、学习、新闻、情绪刺激、缓解焦虑及消磨时间的需求。而现在的发展中在认知、审美、娱乐方面的功能明显不足。节目的传播应该顺应孩子视觉和听觉的发展，根据年龄特点选择不同的传播形式。不同年龄阶段的少年儿童有着不同的特点，电视节目对传统社会的角色期待在无形中就起到了强化作用，儿童的性别角色社会化也得到了加速。虽然中国少儿电视节目的市场潜力巨大，但是仅仅依靠看动画片还不足以支撑起4亿少儿的成长所需。面对着当今令人担忧的少儿健康问题，作为少儿的忠实伙伴，我国的少儿电视节目应当大有可为，市场潜力巨大。作为少儿电视节目的制作人，我们必须以孩子们的思想为切入点，始终坚持走“寓教于乐”的路线，完善管理机制和文化产业化的道路，提供更加丰富的电视节目类型，把少儿电视节目的内涵和主题发扬光大，让孩子们在轻松愉快中强身健体，开发智力，增长知识，试图让少儿电视节目的数量、质量和效益取得三丰收。 （作者单位： 沈阳广播电视台） |
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