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标题 关于“向心力”演示实验的小制作
范文 朱建军

物理学中,概念的形成、规律的发现、理论的建立,都依赖于实验,学好物理就要做好实验,在实验教学过程中教师要积极创造实验条件,尽可能让学生参与其中,重视学习过程中的体验,一堂好的物理课决不能少了一个或几个精彩的物理实验,具有创造性的实验会让一些看似枯燥的内容立刻变得生动无比,让人在充满乐趣的氛围中欣然接受,圆周运动是同学们比较熟悉但又难以准确把握的一种运动,尤其对向心力的定义、作用、大小及来源缺乏形象直观的实验体会,这里我对有关“向心力”的常规实验做了一些改进及补充。
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更新时间:2025/3/22 8:10:12