《基于“变异理论”的初中物理解题教学策略》-理学论文，物理论文-论文范文参考-科学狗论文网

标题

基于“变异理论”的初中物理解题教学策略

范文

祝钱

摘要：对“变异理论”视角下的“学习观”“四种学习范式”“一般学习步骤”做了简要论述.同时以实验探究题为例，结合“变异理论”中相关范式策略和学习步骤，刍议了四大思想（分离、类合、对比、融合）下的解题策略，以此来實现学生物理思维水平的提高、学科核心素养的养成.最后针对教师发展、学生学习谈了两点反思，即“教师加强理论联系实际水平是学生综合素养提高的基础”“学生思维水平的提高是物理课堂教学的最终归宿”.

关键词：变异理论;初中物理;解题教学;实验探究

随便看

科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。