标题 | 变“废”为“宝” |
范文 | 林志森 在平时教学中,我们常常会碰到错题。如何看待错题:一是错题本身,有的错题价值不大,可以置之不理;而有的错题价值不菲,可以变废为宝。二是教师要有丰富教学经验,错题就有可能变成宝贵的教学资源。以下是笔者在教学中由一道错题引发的纠错感悟。 |
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