| 标题 | 微信公众平台在高校教育领域中的应用研究 |
| 范文 | 韩丽娜 摘要：随着高校教育的不断发展，微信公众平台已逐渐进入高校，成为高校大学生生活的一部分，文章以微信技术与支持功能为研究基础，介绍了微信公众平台在高校教育领域中的应用。 关键词：微信公众平台；高校教育 0 引言 微信，是腾讯公司于2012年8月23日推出方便用户进行互动交流的公共平台。对在校大学生的调查显示，智能手机已经普及，达到人手一机，而且基本都安装了微信。通过进一步的了解得知，大学生在学习的情境下对于微信的使用并没有达到预期的状态，多用于交往和娱乐，主要是因为大学生对微信的功能认识不够全面，大多数学生还是愿意利用微信与老师进行交流沟通。作者盛伟芳通过调查，得出校园微信公共平台的四大优势：大学生受众的基数大；微信具有强吸引力，迎合了当代大学生的生活习惯；微信的信息传递贴近生活；微信的互动性更强。因此高校教师应该将传统的学生教育工作和现代新媒介完美结合，不仅仅与时代同步，改变了教学手段，也能激发学生学习兴趣，构建新的学习交流平台。 1 微信技术与支持功能 1.1 语音文本互动 移动学习使学习者能够进行多层面的交互，使学习更具体验性和丰富性。微信技术提供文本和语音2种交互方式，文本提供简单的文字信息交互，而语音功能能够简化、方便沟通，实现自然的直接互动模式。在教学与学习过程，语音的运用能够拉近教师与学生之间的距离，激发学生的学习热情。 1.2 微信群 微信群是针对手机的社区属性与用户操作习惯的一种讨论组类型。它简便高效地添加用户入群，进行信息交流沟通、共享图片等。通过微信群还可以建立学习小组，方便学生之间进行合作学习。 1.3 订阅推送 订阅模式是指用户主动关注并订阅某个微信号发布的信息，推送是指信源主动将信息推送给用户，具有及时性强、更新性好的特点。利用微信的推送模式，教师可以将本课程的相关信息及时的发送学生，学生也可以反馈学习过程遇到的问题；另外教师、学生可以订阅关注与本课程相关的微信内容。 1.4 自动回复响应 微信的自动回复设置是一种即时响应模式。对于用户来说，它提供了一种关键字检索功能，方便用户信息查询和使用。在移动学习过程中，教师将解答学习者常见问题，设计信息导航，学习内容等可以进行分类响应设置，方便学生的使用。 1.5 内容分享 微信是开放的公共平台，它可以通过微信群将信息和资源分享给好友或者朋友圈，这将是一种有效的学习内容推广和资源分享的方式。 2 微信公众平台在高校教育领域中的应用 2.1 微信公众平台应用于高校推送资讯和品牌打造 以咸阳师范学院微信平台为例，学校利用微信公众平台推送关于本校校园文化、院系特色、专业研究方向等信息，而且推送最新资讯，如新生报到流程、师院要闻等。不仅增加了学校在学生、家长、社区乃至全国的关注度，更是节约宣传成本，实现学校品牌的传播。 2.2 微信公众平台应用于高校图书馆 以咸阳师范学院图书馆的微信公众平台为例，学生不但可以通过微信订阅号查看图书馆发布的相关资讯，比如相关活动的安排、知识文化讲座或者书籍推荐等，也可以通过已有导航条选择所需要的服务，如论文检索、馆际互动、文献传递、资讯互动、图书推荐等，同时还可以直接在导航条中选择查看相关的公告，直接在手机端进行图书浏览。通过微信平台，图书馆工作人员将最新的图书馆资讯送到学生身边，而学生通过平台与管理员互动咨询，获得所需的最新图书、期刊信息，从而使双方传递信息时变得更加便捷和有效。 2.3 微信公众平台应用于学生管理工作 以咸阳师范学院小助手和咸阳师范小助理2个微信公众平台为例，咸阳师范学院小助手这个微信平台是在教师指导和引领下，学生对相关素材进行整理，经教师审核通过后将消息进行发布，一般发布的是较权威的学校通知和相关安排，学生可以通过移动端随时对学校动态进行查看和了解，缩短了学校和学生之间的距离感。咸阳师范小助理这个微信公众平台推送的消息出了重要通知外，则是偏娱乐性和趣味性一些，推送的较多的是校园娱乐文化活动的举办消息或者学校近来的一些趣事等等，贴近同学的娱乐生活，使得校园文化生活更加丰富多彩。比如前段时间开展的“师院男神女神的评选活动”，使得所有同学都能及时参与到活动中，拉近了同学们之间的距离，真正做到“全民互动”。 2.4 微信公众平台应用于高校教学活动 高校教师可以通过微信公众平台构建教学辅导支持环境，可以为学生提供教师讲稿、课程概述、课程资源等辅导材料，可以提供教师讲稿的原文链接，学生通过访问讲稿所在的URL，在手机上直接查看课程课件内容，课程的其他多媒体资料可以以图片、语言和视频的形式添加到微信公众平台中。 如果学生在学习中遇到了课堂上没有解决的问题，可以直接与教师交流进行解决，并且发送的内容不仅仅局限于文本，也可以发送语音、图片和视频等消息，改善了高校师生关系陌生化的现状，缩短了师生距离，学生也可以通过碎片时间随时随地的进行学习，能够提高学习效率，补充课堂中的不足。 教师可以为学生推荐一些有关课程和专业的微信公众号，这些公众号都会定时的推送与课程相关的资讯，学生可以选择自己感兴趣的方面进行关注，弥补课本知识的不足，拓宽知识面的同时，对自己感兴趣的方面进行培养，做到学有所长。学生可以将所接受到的知识保存到微云中进行管理，随时随地的利用碎片时间进行移动学习。 教师可以建立师生或者教师之间的学习讨论组，大家可以再讨论组里畅所欲言相互学习促进，培养自己的学科专业能力等。 2.5 微信公众平台应用于学生课外活动 学校学生社团或者部门也可以建立微信公众平台来推送社团消息，比如咸阳师范学院社团部和咸阳师范学院爱心小分队等。 3 结语 从以上的应用可以看出，高校已经开始将微信公众平台服务于教育，传播校园信息、传承校园文化，虽然应用并不广泛，但效果非常好。一方面说明高校教育领域对微信平台应用的需求性，另一方面说明微信平台应用于高校教育是顺应时代的发展，是一种必然趋势。 |
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